学习方法报·教学研究

2025年49期

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趣味游戏在小学体育课堂中的应用策略 摘要：本文聚焦小学体育课堂，探讨趣味游戏的应用策略。通过合理运用趣味游戏，能激发学生体育学习兴趣，提升课堂参与度与教学效果；分析了趣味游戏的选择原则、组织方法及与教学内容的融合方式等，为小学体育教学提供有益参考。关键词：小学体育趣味游...
基于学练赛评一体化的初中体育篮球教学策略 摘要：如今，初中体育教学正经历着深刻的变革，各级对于体育教学的要求越来越高。初中体育教师在课堂教学中要注重教学方式创新，激发学生学习兴趣，提升学生的实践能力，而学练赛评一体化模式在体育教学中应用可实现此目标。本文重点阐述基于学练赛评一体化的...
数字化教学赋能语文课堂 摘要：随着科技的飞速发展，数字化教学改革已成为教育改革的发展趋势。本文就数字化教育赋能语文学科问题，探讨了当今数字化教育的时代背景、数字化教育在初中语文教学上的运用现状及运用策略，以求数字化教育建设能更好更快发展。关键词：数字化赋能 ...
基于自制学具的初中科学探究式教学探索 摘要：基于自制学具的初中科学探究式教学，能让学生亲自动手，将理论与实践相结合，学生因参与感而对知识充满好奇，有效激发学习兴趣。并且探究式教学鼓励学生自主探索，在操作学具中发现问题、解决问题，从而提升动手实践与自主探究能力，推动初中科学教学改...
大概念统领下的小学语文单元整体教学研究 摘要：随着新课程改革的深入，小学语文教学越来越注重培养学生的核心素养与综合能力。大概念作为学科教学中的核心理论、命题和概念，具有统领性作用。在大概念的统领下，小学语文单元整体教学旨在通过整合教学资源、优化教学模式，提高教学效率与质量。本文旨...
基于新课标的初中语文跨学科主题学习策略 摘要：新课标中有明确指出，要积极开展跨学科主题学习，借此来促使学生在各学科联动教学中深入把握语文文本，同时还能助力于学生学科核心素养发展。鉴于此，本文也就基于新课标的初中语文跨学科主题学习策略展开了探索，希望借此来深化语文教学改革。关键词...
走进音乐世界：多元化教学手段在小学音乐兴趣培养中的应用 音乐，作为人类共通的语言，自古以来便承载着情感交流、文化传承与审美教育的重任。音乐教育不仅能够陶冶情操、提升审美素养，更在促进智力发展、增强社交能力等方面发挥着不可替代的作用。在个体成长的轨迹中，音乐教育如同一股清泉，滋养着心灵的土壤，让学...
初中英语大单元阅读教学策略 摘要：大单元阅读教学是新课改背景下提出的教学新理念，将其应用于初中英语阅读课堂，不仅能够创新阅读教学活动，还能助力于学生系统化英语知识体系形成，以此来更好地助力于学生学习能力及综合素质提升。鉴于此，本文也就初中英语大单元阅读教学策略展开了探...
基于核心素养的小学英语词汇教学游戏化设计与实践 在小学英语教学中，词汇教学是基础且关键的一环。然而，传统的教学方法往往难以充分调动学生的学习积极性，导致学习效果不佳。为了解决这一问题，教育工作者不断探索新的教学方法。近年来，游戏化教学法因其独特的互动性和趣味性，逐渐受到关注。本文以某小学...
群文阅读在高中语文阅读教学中的应用 摘要：新课改背景下，高中语文阅读教学形式也十分多样，而群文阅读就是其中较为重要的一种，相较于以往单篇阅读，其能更好地助力于学生阅读能力、综合素养提升，是优化语文阅读教学的有效策略。鉴于此，本文也就群文阅读在高中语文阅读教学中的应用展开了探索...
基于节气的跨学科教学：小学节气课程设计与实践 二十四节气作为中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的自然、科学、文化等多方面的知识。在小学教育中，将节气文化与各学科教学有机融合，不仅有助于学生深入了解传统文化，还能促进学科间的相互渗透与补充，提升学生的综合素养。随着对传统文化教育的重视，二...
跨学科视域下初中数学生态文明教育的实践探索 摘要：跨学科视域下的初中数学生态文明教育，能突破传统数学教学局限，为学生的数学学习提供多样化视角。在探讨生态问题时，学生可以借助地理、生物等学科知识理解数学概念，这不仅加深对数学知识的理解，还锻炼综合运用知识能力，助力学生数学学习能力与综合...
透过表面追问本质 中国有很多经典文献记录的都是人与人、师与弟子之间的问与答，在问与答之间探索揭示事物本质。教学中教师课堂提问是学生思维的向导和路标，又是学生学习状态的重要反馈，发现问题、分析问题、解决问题贯穿于教师的教学过程中，这个过程是学生思维能力、学习能...
基于核心素养的小学信息技术课例分析 随着信息技术的飞速发展，信息技术教育在小学教育中的地位日益重要。核心素养作为教育的重要目标，对于小学信息技术教学具有重要的指导意义。培养学生的核心素养，能够使学生在信息技术领域具备全面的能力和素质，更好地适应信息时代的发展需求。作为一名小学...
巧用字理，让小学语文识字教学更高效 摘要：识字是小学语文教学的根基，也是语言能力发展的起始台阶，而字理则构成了识字教学的核心部分，关系到学生掌握汉字的关键环节。作为表意文字体系的组成部分，汉字在形、音、义之间建立了紧密的交织关联。深入研究字理不仅能帮助学生迅速稳固地掌握这三个...

指向自主发展的“我的”课程深度开发及园本实践 摘要：“我的”课程是指幼儿园自主开发、自我建构的课程，它既是“我的”课程实施的结果，又是“我的”课程实施的过程，还是“我的”课程实施的载体。在幼儿园中开展自主开发、自我建构的园本课程，其价值和意义在于它能引导教师对“什么是教育”进行重新认识...
群文阅读教学在高中语文课堂中的应用策略探究 摘要：本文就群文阅读教学在高中语文课堂中的应用策略展开了探讨，包括精心挑选群文主题、组织富有成效的阅读活动、注重阅读方法指导等策略内容，旨在为高中语文教师能更好地实施群文阅读教学提供有益参考，为促进学生语文核心素养的提升奠定良好基础。关键...
新媒体平台在初中课堂互动中的创新应用 摘要：本文探讨了新媒体平台在初中课堂互动中的创新应用，分析了新媒体技术如何改变传统的教学模式，增强学生的参与度和互动性。文章首先介绍了新媒体平台的基本特征及其在教育领域的应用前景，接着详细阐述了新媒体平台在初中课堂互动中的具体应用方法和策略...
浅谈“双减”背景下小学低段识字策略 摘要：语言类课程教学的主要目标在于培养学生听说读写的能力，语文课程也不例外，为促进综合能力的发展，学生需要从积累字词开始，由此可见识字教学的重要性。在“双减”背景下，教师要更新教育理念，完善教学策略，优化教学过程，以期打造高效课堂，促进学生...
学习任务群视域下的初中语文小说群文阅读教学实践 摘要：在开展初中语文教学工作的过程中，群文阅读教学策略的实施对于提高教学质量，帮助学生掌握阅读技巧，以提升自身的阅读能力均具有非常重要的作用。因此，教师应积极转变传统的阅读教学方法，使学生能够在教师的帮助下借助于学习任务群，更好地进行全文阅...
美育在高中班主任工作中的渗透和培养 摘要：在中学教学中，审美教育对于促进学生的全面发展具有重要的作用。本文着重对中学教师德育教育的渗透和培育进行较为全面的探讨。在班级文化建设、主题班会、日常班级管理中，将美育因素纳入到班级文化建设、主题班会、日常班级管理之中。同时，加强班主任...
音乐游戏在小学音乐教学中的应用意义与策略 摘要：随着科技的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。音乐游戏作为一种新型的教学手段，以其独特的魅力和丰富的互动性，在小学音乐教学中逐渐崭露头角，并得到了广泛的关注和应用。本文将深入探讨音乐游戏在小学音乐教学中的应用意义，并提出一系列有...
如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性 音乐学科作为小学阶段的必修艺术类学科之一，在整个小学生的教育阶段和小学生的个人身心成长、健康成长方面都发挥着重要的作用。在新课程改背景下，无论是班级合唱还是小组合唱，都有利于促进学生之间的团结协作，有助于发展学生的社会交往素质水平。并且，在...
以文为例、以读促写，带来不一样的精彩 摘要：本文以部编版九年级上册语文教材第一单元为例，探讨了通过阅读促进写作的策略。尤其是通过创设生活情境，引发学生情感共鸣，可以有效地激发其写作兴趣与灵感；并且通过深层次的阅读分析，鼓励学生思考与创新，可以有效提升学生写作能力；同时，仿写创作...
小学语文教育中传统文化教育的渗透研究 一、引言我国拥有悠久的历史和丰富的传统文化，这些文化不仅代表了中华民族的精神财富，对全人类的文明进步也具有重要意义。小学语文教育作为基础教育的重要环节，应当承担起传承和弘扬传统文化的重任。本文旨在探讨小学语文教育中传统文化教育的渗透，以期...
基于项目式学习的小学美术教学模式构建与实施 摘要：项目式学习是一种强调学生主动探究、协作实践的教学模式，对于提升小学美术教学质量具有重要意义，而当前小学美术项目式教学还存在着项目选择脱离学生生活实际、过于注重成果忽视过程体验、学生主动性不高等不足。为了构建更加有效的教学模式，需要从项...
以“问题”为核心，构建高效小学语文课堂 小学语文教学在培养学生的思维能力方面发挥着重要作用。高效的教学能够激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、积极探索，从而培养学生的逻辑思维能力、创新思维能力等。这些思维能力的发展有助于学生更好地理解知识、解决问题，提高综合素质。其中，以“问题...
经典文学作品在小学语文教学中的应用浅谈 摘要：《义务教育语文课程标准》中明确提出，应通过阅读和学习传统经典文学作品，加强学生对中华优秀传统文化的理解和认同。小学阶段是儿童语言能力、思维模式及审美素养形成的关键时期，将经典文学作品引入小学语文课堂，不仅能够拓宽学生的知识视野，还能帮...
初中美术欣赏课教学方法优化与实践 摘要：美术欣赏课是初中美术教学的重要组成部分，对于培养学生的艺术审美能力、提升人文素养具有重要意义，当前初中美术欣赏课教学还存在一些不足，如教学方法单一、学生参与度不高、欣赏与创作有所脱节等。为了优化美术欣赏课教学，本文提出了“互动式”“比...
智能技术在幼儿园语言教学中的融合应用 摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，为传统教学模式带来了革新。幼儿园语言教学作为儿童语言发展的关键时期，其教学方法和手段的现代化尤为重要。本文旨在探讨智能技术在幼儿园语言教学中的融合应用，旨在为幼儿教育工作者提供实...
情境教学在小学美术教学中的应用 摘要：情境教学法在小学美术教学中的应用能够有效激发学生的兴趣，促进其创造力和审美能力的发展。本文通过分析环境布置、氛围设置、实地考察和多媒体辅助四种情境设计策略，探讨了如何在小学美术教学中创设丰富多样的教学情境，以提高教学效果。研究结果表明...

基于项目式学习的小学英语阅读教学探究 摘要：本文主要从巧选项目主题、挖掘项目潜能及展现项目魅力几个层面探讨了基于项目式学习的小学英语阅读教学策略，彰显了项目式学习在凸显学生特性、提升思维品质以及推动学科融合等方面的重要作用，致力于为小学英语教师提供一些参考借鉴，为后续英语阅读教...
小学语文教学创新现状透视与路径设计 在新课改背景下，小学语文教学创新能够为学生提供全新的学习体验。随着社会的进步，时代对于人才的需求提出了新的要求，因此需要学校教育在传授基础知识的同时培养学生独立思考的能力、人际交往的能力，实现学生的全面发展。为此，本文以小学语文教学创新途径...
小学学习型课堂研究 摘要：新课标下的小学音乐教学对比之前的课堂教学可以说是发生了翻天覆地的变化。新课标要求以学生为主体，弘扬中华传统文化是时代的主题，因此，要在兴趣培养当中让学生获取知识和能力，对音乐具有审美和创新能力，在平时的耳濡目染中，引导学生传承和弘扬传...
教学评一体化下的初中信息科技教学策略 摘要：教学评一体化，是基础教育阶段学科教学的重要指引。初中信息科技教师要依据这一理念，处理好教、学、评三者关系，给学生提供有力支持，让他们能更高效、有针对性地学习，提升学生信息科技学科的核心素养。鉴于此，本文深入探讨了教学评一体化运用于初中...
高中美术鉴赏课探究性教学的实施策略 摘要：传统的美术鉴赏课往往以教师讲授为主，学生处于被动接受的状态，而探究性教学通过创设问题情境、组织实践活动等方式，引导学生主动探索美术作品的奥秘，能够极大地激发学生的学习兴趣。文章提出了美术鉴赏课的探究性教学实施策略：精心设计问题情境、组...
基于新课标的小学道德与法治课堂教学设计策略 在教育改革持续推进的当下，新课标如同一座灯塔，为小学道德与法治教学指明了方向。它承载着时代对人才培养的新要求，促使教师重新审视教学理念与方法，探索更有效的课堂教学设计策略，让道德与法治的种子在学生心中生根发芽。新形势下如何设计小学道德与法治...
深度学习视域下的大单元教学策略 摘要：随着《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》的颁布和落实，地理学科教育理念也随之发生了变化。为了提高地理课堂教学质量，要求教师以学生核心素养和学生具体学习情况为出发点，在教学中采取大单元教学模式。这种教学模式不仅能够帮助...
高中语文读写一体化教学模式建构策略 摘要：随着新课程改革的不断推进，高中语文教育面临着培养学生核心素养、提升语言综合能力的关键任务。读写一体化教学模式作为一种创新性教育理念，强调在阅读和写作活动之间建立紧密联系，以促进学生语言理解与表达能力的协同发展。关键词：高中语文读...
以“问题”为引，培养学生自主学习数学的能力 高中数学课程具有较强的抽象性和逻辑性。以“问题”为引，能较好地引导学生主动探索数学知识，使其在解决问题的过程中掌握数学方法，提升自主学习能力，为其终身和持续学习奠定基础。一、创设问题情境，激发自主学习兴趣（一）联系生活实际设置问题情境 ...
初中生物有效教学方案探讨 摘要：本文聚焦初中生物有效教学方案，通过深入剖析教学，结合教育理论与实践经验，提出一系列旨在提升教学成效、培育学生生物学科核心素养的教学策略与方法，从而能够为初中生物教学的优化提供理论支撑与实践指导。关键词：初中生物有效教学教学策...
情境教学法在初中道德与法治教学中的应用研究 初中道德与法治课程对于学生正确价值观、道德观念与法治意识的形成具有关键意义。本文深入探讨情境教学法在初中道德与法治教学中的应用。通过分析当前教学现状以及传统教学的不足，阐述情境教学法在激发学生兴趣、提升理解能力、促进知行合一等方面的优势。详...
探析基于行走的思政课初中道德与法治教学实践 摘要：在初中教育工作开展期间，作为重要的组成部分之一，道德与法治课的实施可以进一步培养学生的思政意识，这一点对于习近平新时代中国特色社会主义思想的实践具有重要的促进意义，有利于引导学生实现对于政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识...
信息化教学手段与语文教学的有效融合策略 摘要：随着《教育信息化2.0行动计划》的推进，信息技术在基础教育中的应用逐渐普及。如何利用现代信息技术，优化传统语文课堂结构，同时又能保留语文作为人文学科本身的温度，是当前研究的重要方向。关键词：信息化教学手段语文教学融合策略为...
初中生英语阅读理解能力提升策略研究 在英语学习过程中，阅读理解能力不仅是获取语言信息的重要途径，更是提升综合语言素养的重要基础。对于初中阶段的学生而言，英语阅读不仅关乎学生学业能力的提升，还直接影响其语言思维方式的形成与拓展。当前初中英语教学中存在学生阅读兴趣不高、理解能力薄...
核心素养理念下小学数学教学策略研究 摘要：在新一轮课程改革背景之下，小学数学教学所面临的是提质与增效双重挑战性的任务。而身为教师，不但要做到以系统方式传授数学知识，更为重要的是应着重关注那些具有针对性的指导策略，从而推动学生核心素养实现协同发展。在这样状况下，将核心素养培育相...

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