项目式学习模式下科学知识在小学语文古诗词教学中的渗透

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摘要：随着教育事业的不断发展，小学语文的教学理念发生了巨大的变化，培育学生的综合素质成了教学的主要目标。为实现这一教学目标，教育工作者对语文教学的策略进行了优化和调整。在小学语文古诗词教学中使用项目式教学模式，培育学生语文核心素养的同时，可以实现科学知识的渗透，促进学生综合素质的全面发展。基于此，本文将围绕项目式学习模式下科学知识在小学语文古诗词教学中的渗透进行研究和分析。（剩余1975字）

试读结束

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