小学数学单元作业的设计

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随着新课程改革的逐渐深入，“双减”政策的落地，要求我们教师要充分高效利用课堂，让学生在有限的课堂时间内获得更好的学习效果，充分发展学生的能力。这也就对作业提出了更高的要求，因此分单元整体设计有趣高效的作业显得尤为重要。我们要以学生提高数学素养为宗旨，以体现单元核心价值为线索，重组单元内容，实施结构化单元教学，尝试在整体视角下布置单元作业，形成质高量少的作业体系。（剩余1155字）

试读结束

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