初中语文“立学”课堂阅读理解能力的培养与提升

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摘要：“立学”课堂视角下培养语文核心素养，就是围绕“学为中心”的核心理念，通过“限时讲授”“合作学习”“踊跃展示”等课堂教学实践，培养学生语言运用能力、思维能力和审美创造能力，促进学生语文核心素养的发展。

关键词：初中语文 “立学”课堂 阅读理解能力

在语文学科的教学目标中，对学生的阅读理解能力进行培养是教师进行教学活动的第一目标。（剩余6019字）

试读结束

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