班主任借助阅读教学渗透德育的策略研究

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摘要：立德树人背景下，作为班主任，时刻都希望能够为学生提供全面的培养，包括品德和道德观念的塑造。通过阅读教学，教师可以将学生引入一个充满智慧与启迪的世界中，在不断阅读和思考的过程中，培养他们正确的价值观和良好的行为习惯。本文将探讨如何通过阅读教学渗透德育的策略，以期为提升学生的综合素养做出积极的贡献。（剩余2010字）

试读结束

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