小学数学生活化拓展活动的开发与研究

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摘要：随着新课标改革的深入，小学数学课堂教学质量备受关注。小学数学教学中，老师利用生动形象化问题呈现抽象知识内容，以此进一步提高课堂教学质量，便于学生深入理解课堂所讲内容。

关键词：小学数学  生活化活动  开发研究

众所周知，数学学科教学内容比较抽象，单一的教学会影响学生对知识内容的理解和应用，甚至削弱了课堂教学的趣味性，长此以往逐渐影响学生的学习兴趣，明显不符合课程教学目标。（剩余889字）

试读结束

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