数理天地(高中版)

2025年02期

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《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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有趣的动量守恒定律 【摘要】本文聚焦单方向动量守恒中的人船模型及其变形模型之曲面模型，探究动量守恒定律在单方向的动量变化中的应用. 【关键词】动量守恒定律；高中物理；解题技巧单方向的动量守恒问题中，其实它们的动量并不守恒.许多学生可能就开始疑惑为什么说守恒但...
平抛运动中的三类落点问题分类与分析 【摘要】平抛运动是高考物理十分常见的力学考点，结合不同情况能衍生不同类型问题.以落点情况为例，可大致分为落在水平面、落在斜面、落在竖直面等三类.本文结合例题对三类平抛落点问题进行分析，给予更多解题思路和方法，以期达到抛砖引玉的目的. 【关键...
对带电粒子在叠加场中运动的实例分析 【摘要】带电粒子在叠加场中的运动规律广泛应用于人们的生产、生活中.随着高考改革对具体问题情境考查力度的加大，高考考题更加关注应用物理类问题和具体的物理仪器原理的考查.然而，部分学生只掌握了知识，却不能将其运用于实际，无法形成缜密的知识体系....
图像法在力学中的应用 【摘要】图像作为一种特殊的语言和工具，是解决高中物理力学问题的有效方法之一.本文结合几则例题，从三个方面作探讨，提高学生运用图像解决力学问题的能力，提升学生的核心素养. 【关键词】图像法；力学；高中物理图像法能形象、直观地表达物理规律，描...
带电粒子在叠加场中运动问题分类突破 【摘要】本文通过对电场、磁场和重力场等不同场的叠加情况的探讨，详细阐述带电粒子在各种叠加场中的受力情况、运动规律以及相应的解题方法，并通过详细的解析过程，帮助读者深入理解和掌握这一类较复杂的物理问题，为解决相关实际问题提供有益的参考．【关...
简谐运动的对称思想在有关弹簧问题中的妙用 【摘要】简谐运动是人教版新版物理选择性必修一的内容，新高考改革前，它在各省的高考中要求不高，甚至在江苏08方案中作为选考内容，很多学校不选、不考，而即便作为高考内容呈现时，题目难度一般也较低，考察类型相对单一.但新高考中对简谐运动的要求变高...
天体运动问题中常见模型分类与解题思路分析 【摘要】天体运动问题作为高中物理必不可少的一部分，主要分析和探究行星相互作用的具体运动状态、受力情况等.天体运动问题在高中物理中具体表现为自转、公转等状态，根据状态不同归类为不同模型，需要学生学习并掌握.本文主要对三种不同的天体运动模型进行...
探索水平转盘模型临界问题：质心法的应用与解读 【摘要】水平转盘模型是高考物理的重点内容，在教学中培养学生构建模型的能力，进而提升学生的核心素养和分析问题的能力.本文利用质心法巧妙解决水平转盘模型临界问题，旨在培养学生的物理思维，同时快速突破水平转盘模型教学难点. 【关键词】转盘模型；高...
培养学生科学思维的课堂实践 【摘要】本文以自由落体运动为例，通过具体实例，围绕培养学生科学思维的角度展开分析，探讨如何通过具体的教学过程促进学生科学思维的发展．【关键词】科学思维；高中物理；自由落体运动科学思维是高中物理中最重要的学科核心素养之一，它对于学生的学习...
对“杆+导轨”模型的解题研究与方法总结 【摘要】“杆+导轨”模型是高中物理中的一类经典模型，主要考查电磁感应、受力分析、动量定理与动量守恒以及基础电路等知识点.为帮助学生深刻理解知识，提高解决问题的能力，本文结合实例探究解答“杆+导轨”模型问题的方法，以供读者参考. 【关键词】高...
卫星变轨问题命题方向剖析 【摘要】本文以卫星变轨的原理为切入点，深入剖析卫星变轨问题的常见命题方向，从不同角度对不同考向进行深入的剖析，通过比较不同轨道位置的线速度、加速度和机械能，强调学生对原理的深入理解和灵活运用能力的重要性．【关键词】高中物理；卫星变轨；解题...

素养立意，推陈出新 【摘要】2024年1月的浙江选考物理卷第19解答题叙述简洁、内涵丰富，注重考查学生基础知识的灵活应用能力以及对物理过程推演分析能力，具有很好的物理素养区分度.本文对该题的解法探究和答题情况进行分析，提出在高中物理教学过程中务必要从基础入手、...
“一题多变”突破带电粒子在叠加场中运动问题难点 【摘要】本文讨论带电粒子在叠加场中的运动问题，分为无约束和有约束两种情况.无约束运动需综合应用受力分析和运动学方法，建立微分方程求解粒子运动规律.有约束运动可分四步：判断约束条件，受力分析，运动分析及找规律列方程求解.通过两个典型例题的详细...
寻求多种解法，提升创新思维 【摘要】物理学科的核心素养包括创新思维的培养，但是如何培养却让一线教师很困惑.本次教学实践以一道课本习题为例，让学生进行开放式的讨论来探索解题方法.本文详细阐述学生的多种解题方法，分析各种方法的优缺点，并得到创新思维培养方式的启示. 【关键...
例谈高中物理中非常规图像的处理方法 【摘要】在高中物理学习中，图像法是一种重要的解题工具和思维方式．除了常见的常规图像，还存在许多非常规图像．本文通过实例详细探讨高中物理中非常规图像的处理方法，旨在帮助学生提高运用图像法解决物理问题的能力，加深学生对物理概念和规律的理解．【...
机械波的多解问题分类例析 【摘要】机械波是高中物理的重要内容之一，其中多解问题常常困扰学生．本文对机械波多解问题进行详细分类，通过具体例题对各类多解情况进行深入分析，旨在帮助学生更好地理解和掌握机械波多解问题的本质及解题方法，提高解决相关问题的能力，同时也为物理教学...
“一题多变”化解高中物理非常规图像难点 【摘要】本文通过分析高中物理中常见的非常规图像的特点和学生在学习过程中面临的困难，阐述“一题多变”的重要性．结合具体案例，详细展示如何通过对同一物理问题进行多种变化，包括改变条件、设问角度和图像形式等，帮助学生深刻理解非常规图像所蕴含的物理...
巧用“配速法”解决复合场中带电粒子的运动问题 【摘要】本文主要探讨利用“配速法”解决带电粒子在匀强电场和匀强磁场构成的复合场中的运动问题，详细阐述“配速法”的基本原理，以及如何根据粒子在不同场中的受力情况，进行速度分量的合理配比和分解，进而求解粒子的轨迹、运动特性，通过实例分析证明该方...
共点力动态平衡问题的分析法探究 【摘要】分析共点力动态平衡问题时，可以采用三角形法、相似三角形法、正交分解法，这三种方法均需要对研究对象进行受力分析，再推理求解.本文对三种方法进行深入讲解，结合实例展开应用探究，并总结反思. 【关键词】共点力；高中物理；正交分解法共点力...
整体法和隔离法在高中物理解题中的应用 【摘要】高中物理题目虽然具有一定难度，但也存在很多解题方法.例如，整体法、隔离法、微元法、等效法等.本文对整体法和隔离法进行研究，并以具体习题为例，详细说明整体法和隔离法在高中物理解题中的应用. 【关键词】整体法；隔离法；高中物理；解题好...
力学创新实验的命题趋势及解题方法 【摘要】随着科学技术的不断发展和教育改革的深入推进，力学实验在教学和考试中的形式和内容都发生了显著变化，了解命题趋势对于学生更好地应对考试、提升实验能力具有重要意义．本文通过对近年来相关试题的分析，总结出力学创新实验的命题趋势，进而提出针对...
纸带串联的力学实验解题策略 【摘要】本文通过对三个典型力学实验中运用纸带处理数据的分析，阐述如何从纸带中提取关键信息、构建物理模型以及运用合适的数学方法解决问题．同时，结合具体实例展示这些力学实验的共同规律和解题策略，为更好地理解和应用纸带串联的力学实验提供全面的指导...
高考物理磁场常见考点的解题策略 【摘要】本文详细分析了安培力问题的求解方法、带电粒子在磁场中的运动规律，以及复杂叠加场问题的综合处理策略，通过对这些考点的深入探讨，旨在为学生提供一套系统且实用的解题思路和技巧，以帮助他们更好地理解和掌握磁场相关的物理知识. 【关键词】高中...
高中物理解题中微元法运用探讨 【摘要】本文通过具体实例分析，展示微元法在解决变力做功、求解非点电荷之间的静电力和电磁感应等问题时的独特优势和关键作用，旨在帮助学生更好地掌握这一重要的解题方法，提升物理思维能力，提高解题效率．【关键词】微元法；高中物理；解题方法微元法...
多物体平抛运动问题的解题技巧 【摘要】本文系统地探讨了多物体平抛运动问题的解题关键技巧和方法，通过典型实例分析，旨在帮助学生更好地掌握多物体平抛运动问题的解题思路，提高物理问题的分析和解决能力．【关键词】平抛运动；高中物理；解题技巧平抛运动是高中物理中的重要内容，而...
应用机械能守恒定律解题的技巧分析 【摘要】机械能守恒定律是高中阶段常用的一个物理知识，也是教师教学的重点内容，对于学生来讲，学习难度较大.教师要从知识的形成以及学生的认知过程等角度进行分析，引导学生更好地利用机械能守恒定律解决问题.机械能守恒定律解答问题需要结合不同问题特点...
动力学临界问题的解题技巧 【摘要】本文通过对三种典型临界问题的详细分析，阐述如何准确识别临界状态、利用物理规律建立方程以及运用特殊方法来求解此类复杂问题，旨在帮助学生提升解决动力学临界问题的能力，加深对相关物理概念和规律的理解．【关键词】动力学；临界问题；高中物理...
高中物理连接体问题的解题技巧 【摘要】本文通过具体实例分析，系统介绍“板块”连接体模型、圆形槽连接体模型和弹簧连接体模型的解题技巧，同时，探讨如何培养学生解决连接体问题的思维能力，以提高学生的物理综合素养和应试能力．【关键词】高中物理；连接体；解题策略由于连接体问题...
巧用微元法解答高中物理题 【摘要】在高中阶段，物理是一门重要的课程，高中物理知识难度比较大，特别是在解题过程中，不仅需要学生掌握基础知识，还需要学生能够灵活运用解题方法.微元法作为一种重要的解题方法，在物理解题中能够化繁为简，有着非常强的实用性.利用微元法可以将研究...
三类平面内的电磁感应动力学问题研究 【摘要】在高中物理知识结构体系中，电磁感应是整个体系中极为重要的知识组成部分，常作为压轴题进行考查.其中与动力学问题结合的电磁感应问题是难度较大的一类问题，学生需要在电磁场环境中对研究对象进行受力分析，并研究其运动情况.然而，许多学生解答此...
巧用气体实验定律求解关联气体问题 【摘要】本文通过详细的理论分析和具体实例，阐述气体实验定律在处理关联气体问题中的应用方法和技巧，强调对气体状态变化过程的准确分析和合理选取研究对象的重要性，旨在帮助学生提升解决关联气体问题的能力，深化对气体实验定律的理解和应用．【关键词】...
高中物理中几种常见的运动学图像剖析 【摘要】利用图像可以形象直观地表明物理过程，同时还能表示出各个物理量之间的关系.本文对几种常见的运动学图像的题型及其解题技巧进行归纳总结，期望能够对学生学习运动学相关知识提供一定的帮助. 【关键词】运动学图像；高中物理；解题技巧在解决物理...

以不变应万变 【摘要】本文通过对历年高考真题的分析，总结常见的重要考点和题型，并探讨应对这些命题的有效解法，强调掌握实验技巧以及培养综合分析能力的重要性，旨在为考生提供有效的备考策略，帮助他们在高考电学实验部分取得优异成绩．【关键词】高中物理；电学实验...
高考物理试题推理论证能力的层次分析研究 【摘要】《中国高考评价体系》提出关键能力是高水平人才培养体系所必须的.推理论证能力作为物理学科的五种关键能力之一，在高考试题中对学生能力的考查起着十分重要的作用.本文参考SOLO分类理论对高考物理试题的推理论证能力进行层次划分，并对2023...
基于核心素养的高中物理教学模式构建与实践 【摘要】本文基于核心素养的视角，构建了一个以问题导向、实验探究、合作学习和反馈评估为核心的高中物理教学模式.该模式旨在提升学生的物理知识理解能力、实验探究能力以及合作与沟通能力.在教学实践中，首先通过实际问题的引入激发学生兴趣，进而通过实验...
高考物理试题科学思维水平研究 【摘要】近年来，核心素养在教育领域引起了广泛的关注与重视.“科学思维”作为核心素养中尤为重要的一个方面，学界对其的研究也逐渐深入.本文借助SOLO分类理论对高考物理试题中的“科学思维”水平进行划分，并对2021—2023年辽宁卷中力学部分的...
浅谈高考导向下的高中物理教学 【摘要】随着高考制度的改革优化，越来越多的教师开始将物理教学方法进行创新改革，以此保证学生能够在未来高考中取得优异的成绩.在高考改革的背景下，传统的教学方法不足以满足学生物理学习的需要，教师需要立足于物理核心素养，保证学生可以“学得更快”“...

案例教学法在高中物理教学中的实践应用 【摘要】案例教学法是以一种案例为中心开展教学的方式，有利于培养学生的分析能力、判断能力以及逻辑推理能力的培养.在教育改革背景下将案例教学法用于高中物理教学，对提高课堂教学质量、促进学生综合发展具有积极作用.本文在分析案例教学法在高中物理教学...
借助翻转课堂，助力物理教学 【摘要】当前，教育改革的不断推进对各个教育阶段的各科教学来说，既是严峻挑战又是发展机遇，还催生出不少新颖的教学模式，翻转课堂就是其中一种，而且其在教育改革与创新中扮演着重要角色.高中物理教师可以借助翻转课堂助力教学，推动学生进步与发展. 【...
类比法在高中物理教学中的应用 【摘要】随着教育改革的深入，高中物理教学面临着诸多挑战，其中最为突出的是如何帮助学生更好地理解和掌握抽象的物理概念.类比法作为一种有效的认知工具，能够帮助学生将复杂的物理现象与已知的知识进行联系，从而加深对物理概念的理解.类比法作为一种有效...
“支架式教学”在高中物理教学中的应用 【摘要】受到现代教学观念的影响，高中物理教师在开展实际教学工作时，应当注重培养学生的自主学习能力以及创新思维意识，使其可以在掌握理论知识的同时，实现应用能力以及迁移能力的提高.将“支架式教学”应用于高中物理教学实践中，可以使得学生全方位地了...
关注“教学评一致性”，优化高中物理课堂教学 【摘要】随着新一轮教育改革的不断推进，广大教育工作者需关注新要求，对原有教育理念、教学模式与思路等及时进行改进与革新，设计出更为高效与合理的课堂教学.“教学评一致性”就是一个不错的选择，在高中物理教学中，教师可据此优化课堂教学.本文主要对如...
基于STEAM教育的高中物理课程教学研究 【摘要】新高考物理学科的命题更加灵活、新颖，不再局限于对物理单一学科知识的理解应用，逐渐倾向于对学生综合知识能力的考查，对学生跨学科学习应用能力提出了更高要求.高中物理教师要积极适应新高考命题趋势变化，从锚定物理课程目标、开发物理课程资源、...
PBL教学模式激活高中物理单元教学的实践分析 【摘要】单元教学是高中物理教师所重点探索的新型教学方法之一.正处于探索期的高中物理单元教学仍然存在诸多不足之处.PBL教学模式是一种以问题为导向，以项目研究为基础，学生自主构建个性化认知体系的教学方式.PBL教学模式在高中物理单元教学中的应...
基于“教-学-评”一致性的高中物理逆向教学设计研究 【摘要】本文以“教-学-评”一致性理念为基础，对高中物理逆向教学设计进行深入研究.逆向教学设计是一种以终为始的教学新模式，与新课程改革所倡导的“教学评一致性”理念是相符合的，两种教学方式融合能够更好地落实中学生物理学科核心素养的培养.本文首...

新高考背景下指向深度学习的高中物理教学策略 【摘要】要想真正地学好物理，学生不仅要掌握教材知识，更要通过对知识的深层次挖掘形成正确的物理思维，并运用所学知识解决现实问题.在新高考背景下，培养学生内驱力可以更好地完成上述目标，同时促使学生在探究中提升自身的能力.本文以“机械能守恒定律”...
深度学习视角下高中物理情境化教学实践与思考 【摘要】本文探讨深度学习视角下高中物理情境化教学的实践与思考，针对当前高中物理情境教学的现状与问题，提出高中物理情境化教学的原则，并基于深度学习理论，研究高中物理情境创设教学的具体策略，包括创设问题情境、多媒体情境、实验情境、生活化情境以及...
高中物理教学中项目化学习模式的应用研究 【摘要】项目化学习是当前非常受关注的一种教学模式，通过项目化教学模式的合理运用，可以增强学生的学习自信心，强化学生的自主学习能力.在高中物理学科的教学中，通过项目化学习模式的合理运用，可以全方位提升物理教学的质量，让学生充分感受物理学习带来...
新课标下的高中物理单元整体教学探析 【摘要】单元整体教学是一种全新的教学模式，不仅能够提高教学效率，同时也能激发学生的学习兴趣，丰富教学内容，将其应用于高中物理教学具有重要的现实意义.本文首先分析该教学方法对于高中物理教学的重要性，然后提出具体的教学策略，以供参考. 【关键词...
聚焦核心素养的高中物理生活化课堂构建研究 【摘要】核心素养理念已经明确了高中阶段物理授课的重点，但是在传统教学观念的影响下，很多教师扔过分关注学生的卷面成绩，严重忽视了对学生物理核心素养的培养，致使难以达到理想的教学效果.传统的教学思想和教学模式与当下高效物理课程的教学观念不符.故...

指向深度思维发展的高中物理课堂教学策略 【摘要】本文聚焦于高中物理课堂教学中深度思维的发展，基于思维链的视角展开探讨.提出指向深度思维发展的高中物理思维链构建策略，通过具体的教学实践案例展示思维链在教学中的应用，并对其实践效果进行评估，分析学生在知识掌握和思维能力提升等方面的表现...
高中物理情境创设与任务驱动的教学实践研究 【摘要】随着社会的蓬勃发展，教育领域也发生了全新的变化.基于现代化教育理念，教育工作者应紧追时代步伐、不断改进教学方式，全面发挥学生的学习自主性，帮助学生高效学习课堂知识，切实提高核心素养.在以往的物理教学活动中，片面强调物理成绩与理论知识...
基于真实情境的问题链设计在高中物理课堂的应用 【摘要】高中物理课堂真实的问题情境要求将学生置于现实的生活之中，打破生活与课堂之间的界限，让学生的学习更加顺畅.在当下的教学中，教师多通过问题架构课堂，然而，孤立设置问题的惯用做法忽略了问题的群组功能，即问题链.本文以“机械波的产生与传播”...
跨学科概念融入高中物理教学研究 【摘要】在高考模式创新、课程标准革新、教材版本更新的“三新”背景下，物理跨学科教学对学生学习和成长尤为重要，探索如何将跨学科概念融入教学之中，也成了教师亟须解决的问题.文章分析了物理跨学科教学的作用，并结合具体教学案例，从物理与数学融合、物...
新课标背景下高中物理跨学科综合实践力研究 【摘要】新课标下，注重学生综合实践能力提升，重点在于全面推动学生进步.物理作为一门自然性学科，同其他学科关系紧密.以物理学科为依托，进行跨学科教学，是实现学生综合实践能力强化的有效路径.近年来，伴随教育体制改革的持续推进，跨学科教学和学科综...
“科技自立自强”视域下高中物理拓展学习的策略研究 【摘要】在“双减”政策下做好加法，激发高中学生的创新力和创造力，站位于“自立自强”的角度展开科学文化教育是高中物理应对现代教育改革的关键.物理是科学教育的重要组成部分，在高中物理教学中教师要突破原有传统教学的局限，从生活情境、物理科学史以及...

高中物理实验中学生常见错误及应对策略 【摘要】本文主要探讨高中物理实验中学生会出现的常见错误，并针对这些错误提出相应的应对策略，以提高学生的实验能力和对物理知识的理解与应用水平．【关键词】实验教学；高中物理；教学策略 1 教材实验基础不扎实导致的错误例1 如图1所示为一物理...
深度学习视域下高中物理实验教学设计研究 【摘要】随着教育理念的不断更新和发展，深度学习逐渐成为教育领域关注的焦点．在高中物理实验教学中，引导学生进行深度学习有助于提高他们的物理素养和综合能力．本文以“验证机械能守恒定律”实验为例，探讨深度学习视域下高中物理实验教学设计的策略和方法...
“用手机测自由落体加速度”教学方案的改进优化 【摘要】本文对人教2019年版高中物理教科书数字化实验“用手机测自由落体加速度”进行优化，提出改进方案，借助Phyphox软件，让学生经历科学探究过程，了解手机传感器的功能，体会自由落体运动的特点，培养学生的核心素养. 【关键词】实验教学；...
支架式教学在物理实验教学中的应用 【摘要】支架式教学模式在高中教学中的推广很好地帮助了学生对于知识的学习和掌握，本文将支架式教学模式进一步应用于高中物理实验“验证动量守恒定律”一课的教学，从实验思路、物理量的测量、实验操作过程及数据分析和结论总结四个过程展开，在必要的地方插...
智能手机在高中物理实验教学中的应用分析 【摘要】21世纪以来，世界逐渐进入信息时代，科学技术在教育领域推广和应用发展到了前所未有的程度，产生了深远的影响，教育信息化已成为全球教育发展的必然趋势.手机作为信息化时代科学技术的新产物，其功能愈来愈强大，已从最开始只具备基本通信功能，提...

核心素养视域下高中物理实验教学设计研究 【摘要】本文以核心素养为视角，对高中物理实验教学设计进行研究，以“验证机械能守恒定律”实验为例，探讨如何优化实验教学设计，以培养学生的物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任，旨在为高中物理实验教学提供有益的参考．【关键词】核心素养；...
基于核心素养的高中物理课堂教学目标的构建 【摘要】在教学改革不断深化过程中，培养学生核心素养逐渐成为教学目标.高中物理教学中，教师要想实现这一教学目标，应主动对物理核心素养内容进行确定，而后以学生实际学习现状为基准，根据学生需求，结合教学目标设计物理课堂活动，以此推动教学目标实现，...

基于发展学生高阶思维的高中物理课堂教学问题设计研究 【摘要】引导高中学生深度学习是提升高阶思维的重要手段，现阶段随着社会对高质量人才需求不断扩大，各高校也逐渐在新课改发展背景下，将培养学生的高阶思维设定为教学实施方向，同时也将其应用到了高中物理课堂教学问题的设计当中.物理是高中教学体系的重要...
高中生控制变量推理能力的分析与培养 【摘要】控制变量推理在科学研究和物理教学中均具有重要地位，但是通过LCTSR问卷测评发现，高一学生的控制变量推理能力比较薄弱.本文通过查阅相关文献，明确控制变量推理的内涵，梳理人教版普通高中物理教科书中控制变量推理的内容，提出提高学生控制变...
信息化课堂在高中物理实验教学中的运用探讨 【摘要】物理是一门建立在实验基础上的学科，在新课程标准全面实施和信息化时代背景下，高中物理教师在教学活动开展过程中需要对实验教学给予高度关注，同时也需要借助信息化课堂来丰富实验教学的内容和形式，以此来强化对学生学习的引领.本文从构建高中物理...

基于SPSS的高中物理虚拟仿真教学现状分析 【摘要】本文以秦皇岛某所学校高中学生为调查对象，采用问卷调查的方式，从培养学生学习兴趣、物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任五个方面展开调查，利用SPSS中文版统计分析软件对调查结果进行信度、效度、相关性以及差异性分析，来获悉学生对...
高中物理教学中信息技术深度融合探究 【摘要】物理作为高中阶段一门重要学科，学习难度系数较高.这门学科逻辑性突出，理论与实践联系密切，应用传统方式进行教学引导，很难实现教学质量提升，无法充分调动学生学习兴趣.当今时代下，信息技术发展迅速，通过信息技术与高中物理学科融合，实现了整...
基于智慧课堂构建高效物理教学的实践探索 【摘要】高中物理实验教学通常以教师讲授为主，且操作过程通常浪费大量的课堂时间，数据处理及结论分析通常很难在一节课内完成.本文借助智慧课堂极大地提高课堂教学效率：一方面真正做到以学生为主体，教师为主导的课堂构建，注重实验设计和探究过程；另一方...
数字化教学资源在高中物理教育中的应用 【摘要】数字化教学资源在高中物理教育中的应用，通过多媒体、虚拟实验和在线课程等形式，极大地提升了教学效果和学生学习兴趣.借助先进技术，教师能够更生动地呈现物理现象，学生能够更直观地理解抽象概念.利用数字化资源不仅提高了课堂教学的互动性，还提...