“一题多变”化解高中物理非常规图像难点

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【摘要】本文通过分析高中物理中常见的非常规图像的特点和学生在学习过程中面临的困难，阐述“一题多变”的重要性．结合具体案例，详细展示如何通过对同一物理问题进行多种变化，包括改变条件、设问角度和图像形式等，帮助学生深刻理解非常规图像所蕴含的物理规律，提高解决相关问题的能力．通过研究，旨在激发学生的学习兴（剩余1010字）

试读结束

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