“用手机测自由落体加速度”教学方案的改进优化

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【摘要】本文对人教2019年版高中物理教科书数字化实验“用手机测自由落体加速度”进行优化，提出改进方案，借助Phyphox软件，让学生经历科学探究过程，了解手机传感器的功能，体会自由落体运动的特点，培养学生的核心素养.

【关键词】实验教学；自由落体；高中物理

《普通高中物理课程标准（2017年版20（剩余3275字）

试读结束

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