深度学习视角下高中物理情境化教学实践与思考

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【摘要】本文探讨深度学习视角下高中物理情境化教学的实践与思考，针对当前高中物理情境教学的现状与问题，提出高中物理情境化教学的原则，并基于深度学习理论，研究高中物理情境创设教学的具体策略，包括创设问题情境、多媒体情境、实验情境、生活化情境以及导入物理学史，旨在提升学生的物理学习兴趣和自主探究能力，促进（剩余4635字）

试读结束

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