安徽教育科研

2024年03期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

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教育教学

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高中音乐大单元教学中有效学习任务设计策略 摘要：在高中音乐课程中，大单元教学模式不仅可以让学生掌握更多音乐学科理论知识，也能激发学生主动学习的兴趣。为更好地实施大单元教学，从而实现高质量育人的目的，教师要在把握学情的基础上确立大单元目标、设计大任务、开展全活动。本文结合人民音乐出版...
普通高中学生成长共同体建设路径探究 摘要：新课程、新教材、新高考已经到来，如何把学生从单纯的知识建构、重复的机械训练中解放出来，构建以学生发展为中心，学校、家庭、学生三位一体，互动有效的教育体系，使学生由被动学习转为自主学习、主动建构，从厌学转为乐学，培养核心素养，是当前教育...
高中地理教学有效培养学生国家安全意识浅探 摘要：本文明确了国家安全意识的概念，介绍了高中生应当具备的国家安全意识，分析了培养高中生国家安全意识的意义和原则，并指出了在高中地理教学中培养学生国家安全意识存在的不足及面临的挑战。在此基础上，本文探讨了在高中地理教学中培养学生国家安全意...
从“知情意行”维度加强高职院校劳动教育研究 摘要：新时代劳动教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，重视劳动教育是高职院校实现人才培养的基本途径。高职院校要遵循思想政治教育规律和学生成长规律，加快构建“知情意行”一体贯通的教育体系，以认知教育为基础，以情感化育为重点，以意志塑造为关...
立德树人视域下中职劳动教育实施路径研究 摘要：新时代中职学校加强劳动教育是职业教育应有之义，是对国家“立德树人”要求的贯彻和响应。进行劳动教育，必须正视当前劳动教育中所出现的阻碍，并对劳动教育的内涵有一个正确的认识。在劳动教育教学标准和课程体系、师资队伍、实践体系和教法改革、评价...

中职电子商务专业课程思政设计与探索 摘要：课程思政对于塑造中职学生正确的人生观、世界观和价值观具有重要现实意义，也是实现立德树人根本任务的关键保障。本文从中职院校课程思政建设的背景与内涵出发，以移动电子商务为例分析了课程现状，探讨了进行课程思政建设的必要性，并提出了相应的思路...
职业院校物理课程思政的教学设计与实践案例研究 摘要：课程思政是新时代落实全员、全过程、全方位育人目标的重要举措，是实现立德树人根本任务的重要途径。物理课程是五年制高职船舶工程技术等专业的基础课程之一，担负着培养学生物理学科核心素养，助力学生终身发展的重任，具有重要育人价值。为探索物理课...
中职生短视频创作综合教学实践模式探究 摘要：近几年短视频创作人才需求旺盛，然而目前中职短视频人才培养还未涵盖短视频创作全流程。本文以马鞍山理工学校为例，在实践中研究既适合中职学校实际情况又能广泛涵盖短视频创作全流程的综合教学实践模式及人才培养方法。马鞍山理工学校对照市场岗位能...
浅谈核心素养视角下“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践 摘要：本文从核心素养的视角出发，探讨了“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践。通过对当下中职体育教学现状的分析和对“学练赛评”教学模式的探讨，总结出了“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践路径，包括教学目标的明确化和...
中职数学教学遇到的问题及解决方法初探 摘要：中职教育就是为国家培养中等专业技术人才的教育，所以师生一般认为专业课才是主课，而基础的数学课是副课。在中职学校里，作为副课的数学课安排的课时少，但内容多，再加上数学教师的教学理念落后、教学模式和教学方法单一，学生数学基础差、底子薄，因...
新课标下大单元教学的若干思考 摘要：大单元教学要求对知识和内容进行框架解读，在框架内建立学习目标和学习规划，关注前后知识点的联系，实现教学内容的整体化、模块化、系统化。同时，大单元教学需要经验丰富的教师团队进行顶层设计，团队成员发挥各自专长，形成合力。进行大单元教学，教...
高中英语读后续写在学生英语学习动机和自主学习能力培养中的作用 摘要：读后续写题型源于王初明教授的“以续促学”理论，旨在实现由语言输入到输出的语言习得能力的培养，它是一个动态的过程。读后续写课堂教学应以这一理论为基础，让学生在动态中学习，把学和用结合在一起，培养学生的创新精神，形成高效的语言输出。本文以...
基于建构主义的高中英语阅读情境创设 摘要：情境把课文中抽象内容形象化，把枯燥内容趣味化，特别是设计和学生生活有关的情境去构建学习活动场景，促进教师与学生互动，缩小理想与现实间的差距，提升阅读体验，增加对课文的理解，使阅读课堂更有活力，使学生学习更有主动性，学习目标更加明确。用...
层层深入学习英语 摘要：本文旨在探索新课改背景下，提高高中英语课堂教学有效性的策略。首先界定了新课改下高中英语课堂有效性教学的内涵，分析了其特点与原则。随后，探讨了影响高中英语课堂有效性的因素，并详细剖析了教学中存在的问题。最后，提出一系列策略，旨在激发学生...
“大概念—真问题—活任务”下的高中思想政治单元教学三转变 摘要：以大概念为统领的单元教学是新课程教学改革的切入点和突破口。大概念、真问题、活任务作为单元教学的三个定点，稳稳架构起整个高中思想政治课堂教学。“大概念—真问题—活任务”下的高中思想政治单元教学面临三个转变：一是内容的转变，即要将书本的知...
基于核心素养的单元教学重构 摘要：《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》提出：“核心素养并不见之于孤立的、碎片式的学科知识和技能的习得，而是见之于能否综合地、系统地运用学科知识和技能应对来自真实的生活问题。”目前思想政治学科核心素养在各模块中以零碎的形式存在，学...
高中历史教学中开放性问题的设计与运用 摘要：开放性问题是一种没有固定答案，可以从多个角度和层面进行探究和回答的问题。开放性问题能够激发学生主动思考，培养学生的创新能力和批判性思维，提高学生的学科核心素养。本文以“三新”背景为依据，分析了开放性问题在高中历史课堂教学中的重要意义和...
基于提高学科素养的高中物理议题式教学初探 摘要：新课程改革背景下，传统式的物理教学模式对于激发学生学习兴趣和提高学生学科素养常有欠缺。本文在自由落体运动的实际教学中，结合议题式教学理念，通过创设真实的生活化情境，引导学生参与“关键”议题、“生活”议题和“科学史”议题等讨论，进而引导...
微项目教学在化学课程中的运用例谈 摘要：项目式学习是国际流行的教育方式之一，能全面发展学生的素养能力。项目式学习基于对真实问题的探究，是有针对性地拆解项目任务并实施项目任务的过程。本节课题的设计是在普通高中化学学科核心素养理论和化学学科能力发展理论统领下的学科实践微项目教学...
基于STEM的项目式学习活动“水果电池”的设计 摘要：随着经济的迅猛发展，各国之间的竞争日益激烈，主要为科技与人才的竞争。为适应社会发展，教育理念也需不断更新，因此我国开始寻求新的STEM教育理念和有效的项目式学习模式。STEM理念在美国诞生，被多个国家所认可和接受。近几年来，STEM教...
基于生物学核心素养的生物实验教学实践探究 摘要：高中生物课程的核心组成之一是生物实验教学。实验教学能引导学生认识生物学大概念，提高学生生物核心素养，是实现知识向能力转化的关键，是培养学生科学思维能力和科学探究能力的重要途径。本文以植物细胞失水和吸水实验为例，探究生物学科核心素养理念...
陶行知“教学做合一”理念在高中生物教学中的应用实践 摘要：新课程改革背景下，高中生物教学目标和育人导向发生转变，传统课堂中“重理论、轻实践”“重成效、轻兴趣”的教学理念逐步被淘汰，高中生物教学强调学生主动性和创造性的发挥，重视学生综合能力的培育。陶行知“教学做合一”理念契合当代新课改教育理念...
体育游戏视角下中学体育教学探讨 摘要：当下中学体育教学多采用选项走班教学，通过学、练、赛一体化的大单元教学更好地促进课堂教学。可是在不断的实践练习中学生容易产生疲劳，无法长期严格地按照起始技术动作要求练习，游戏教学不仅可以缓解重复枯燥的练习，还可以在游戏中改进所学习的技术...
核心素养视域下七年级数学作业设计与评价探究 摘要：让教育回归学校，回归课堂，回归立德树人的根本任务，是目前一线教师的普遍认知，如此一来，教师的教和学生的学必须做出适应性变革，这成为广大教育工作者不得不积极思考和研究的课题。培养学生的学科核心素养是实现全面育人目标的内在需要，在“双减”...
核心素养视域下初中生物实验教学策略研究 摘要：随着新课改革教育工作的持续推行实施，初中教育工作在方向与形式上发生了相应的变化，要求教师在学科教学中提升学生思维能力，培养实践与应用能力，进而不断提升学生的核心素养。初中生物实验教学重在培养学生的科学思维与实践能力，促使学生在深入探究...
电解质溶液导电性实验的创新与应用 摘要：电解质知识是高中化学的重点内容之一，研究电解质溶液的导电性有助于学生深入理解电解质的相关知识。在对教科书中电解质溶液导电性实验进行分析和对相关研究文献进行梳理总结的基础上，选用低压LED灯、双显表、干电池组、透明塑料盒、石墨棒等材料对...
浅谈初中假期体育特色作业的价值及实施策略 摘要：随着素质教育的不断深化改革，体育与健康课的作用与地位越来越突出。假期体育特色作业是对体育知识与技能学习的重要补充，对学生终身体育意识的培养有着重大的意义。本文通过问卷调查结果分析初中假期体育作业在布置与完成过程中存在的问题，结合中考体...

智慧课堂视域下的高中物理教学探究 摘要：智慧课堂视域下的高中物理教学优化了教学目标，创新了教学手段，让教学方法多样化、教学资源管理智能化、教学评价全面化。智慧课堂视域下的高中物理教学可以有效提高学生的学习兴趣和参与度，加强师生互动和信息共享，提高教学效率和教学效果。因而，智...

信息技术在高中地理教学中的应用 摘要：地理信息技术是地理教学的有力工具，在优化教学结构、拓展教学资源、提升地理教学有效性方面发挥着重要的作用。作为一名新时期的教师，要把握住信息技术的优势，努力探寻信息技术与地理知识的融合点，由此深化学生对知识的理解，进一步提升学生的地理能...
也谈中职英语学困生的转化 摘要：在中职英语教学中，我们发现学生的英语成绩普遍较差，怎样使英语学困生尽快走出困境，是摆在我们每个中职英语教师面前的一大难题。要想取得理想的教学效果，必须对学困生进行转化，帮助他们树立信心，不放弃每一个人，找到问题的症结，对症下药，因材施...

县域普通高中高质量课程体系多元协同建设策略 摘要：随着新高考的推进，县域普通高中需要构建高质量课程体系以回应新时代高质量发展的诉求。本文从加强人员联合，促进多主体协作；加强资源整合，促进多资源统整；加强家校社合作，促进多场域协同建设三个方面论述。关键词：县域普通高中高质量课程体系...
基于学生地理思维问题的复习策略研究 摘要：本文通过分析学生地理主观题答题过程中出现的问题，诊断学生地理思维结构中的问题。依据学生的思维特征，诊断高三复习课堂教学中存在的典型问题：①教学缺乏对学生地理答题思维的关注；②课堂良构情境使用过度，缺乏劣构情境的创设；③地理过程思维和逻...
指向英语学科核心素养发展的文本解读实践探索 摘要：文本解读是教学中落实学生发展英语学科核心素养的课程目标关键环节之一。多维度、个性化的精准文本解读是精准教学的前提条件，是践行英语学习活动观的蓝图。本文剖析了开展文本解读的必要性和原因，并以教材中某一阅读文本为例，尝试从七个维度进行精准...
从AI堂堂清练习数据看“家校企智慧课堂”学生自主学习的教学效果 摘要：本文着重探讨通过AI堂堂清练习数据分析智慧课堂下学生自主学习的教学效果。2018年至2022年，池州市第十中学与池州市第十一中学分别开展了智慧课堂平板班的实验活动，通过实践和堂堂清练习的数据分析整理，我们总结了有效开展智慧课堂教学的有...
教育信息化背景下微课在特教学校数学教学中的实践研究 摘要：《聋校义务教育课程标准》要求：特教学校数学课程的实施要合理利用现代科学技术和网络化、数字化的信息平台，凸显信息技术与课程内容的结合，注重实效。教育信息化背景下，在特教学校数学教学中开展微课的实践研究，有利于克服师生沟通交流障碍，有利于...
特殊教育劳动课程数字化资源构建策略分析 摘要：数字化时代背景下，传统教学模式已无法满足时代发展及特殊教育学校教育教学需求，而数字化教学方式在教育教学中的应用符合特殊学生需求及社会发展，因此往往可以达到事半功倍的教学效果。本文就数字化背景下，对特殊教育学校劳动教育的有效策略展开探讨...
基于核心素养提升学生探究能力的教学实践 摘要：为了辅助学生构建“鸟类具有适应其生活方式和环境的主要特征”的次位概念，本文选用鸡卵和鹌鹑卵为实验材料，尝试拓展苏教版初中生物学教材中“观察鸟卵的结构”实验，按照从外往内的顺序，设计卵壳的形状颜色、承受力、防腐、透气、保湿、钙源、卵壳膜...
高中地理学科渗透“双碳”教育的价值和路径研究 摘要：自2020年开始，我国提出“双碳”战略目标。2022年，党的二十大提出建设人与自然和谐共生的现代化。在新时代背景下，高中地理教师需要利用地理学科优势渗透“双碳”教育，为国家绿色发展做出自身贡献。本文尝试厘清“双碳”目标与高中地理新课标...
学生意外事件典型案例分析及应对措施 摘要：历年来，各个学校发生的学生意外伤害事件层出不穷。特别是特殊教育学校，更是意外伤害事件的多发地。因此，班主任如何更好地应对和处理意外事件，对于保障学生人身安全、维护学校声誉具有非常重要的意义。关键词：意外伤害学生校园案例分...

信息技术在高中地理教学中的应用 摘要：地理信息技术是地理教学的有力工具，在优化教学结构、拓展教学资源、提升地理教学有效性方面发挥着重要的作用。作为一名新时期的教师，要把握住信息技术的优势，努力探寻信息技术与地理知识的融合点，由此深化学生对知识的理解，进一步提升学生的地理能...
也谈中职英语学困生的转化 摘要：在中职英语教学中，我们发现学生的英语成绩普遍较差，怎样使英语学困生尽快走出困境，是摆在我们每个中职英语教师面前的一大难题。要想取得理想的教学效果，必须对学困生进行转化，帮助他们树立信心，不放弃每一个人，找到问题的症结，对症下药，因材施...