中职数学教学遇到的问题及解决方法初探
摘要：中职教育就是为国家培养中等专业技术人才的教育，所以师生一般认为专业课才是主课，而基础的数学课是副课。在中职学校里，作为副课的数学课安排的课时少，但内容多，再加上数学教师的教学理念落后、教学模式和教学方法单一，学生数学基础差、底子薄，因此学生对学习数学没有兴趣，而教师也很难完成教学任务。针对这些问题，本文逐一分析了问题产生的原因，提出了更新教学理念，提升教学水平，选择多样化的教学模式、教学手段，引导学生积极参与数学学习，获得更多的学习成功体验等方法，希望能对中职数学教学有所帮助。（剩余4529字）
