考试周刊

2023年42期

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《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国... 展开

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周刊

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教育教学

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“双减”背景下民族地区乡村小学中段习作教学生活情景导入策略 课题项目：文章是贵州省教育科学规划——民族地区基础学科（领域）质量提升专项课题《“双减”背景下民族地区乡村小学生习作生活化研究》的研究成果，课题批准号：MJ23086。作者简介：梁恩涛（1978～），女，黎族，贵州普安人，贵州省普安县地瓜...
小学劳动课堂中培养学生技术素养策略 作者简介：陈娟芳（1981～），女，汉族，江苏无锡人，无锡市新吴区旺庄实验小学，研究方向：小学劳动教育。摘要：劳动课程与时代呼吁的“工匠精神”都体现了技术的重要性，那么如何培养小学生的技术素养呢？文章主要从“激发技术兴趣”“获取技术知...
思维导图在任务驱动型作文审题立意教学中的应用研究 作者简介：陈思语（1998～），女，苗族，重庆人，重庆市第八中学校，研究方向：学科语文。摘要：任务驱动型作文是近年来的高考命题热点，但许多学生在应对任务驱动型作文时，常常在审题立意方面出现问题。而在教学层面，对学生构思困难的问题，许多...
基于新课标背景下初中信息技术核心素养培育策略 作者简介：李明（1980～），男，汉族，江苏徐州人，江苏省徐州市睢宁姚集中学，研究方向：初中信息技术。摘要：立足于新时代信息环境的背景下，信息化人才成为国家与社会所需，这也就凸显出信息技术教育的重要性。在初中信息技术的课堂上，教师应充...
“双减”背景下的初中劳动技术实践作业设计策略 课题项目：文章为2022年度庆阳市教育科学规划一般课题《“双减”背景下的初中劳动技术实践作业设计策略研究》（立项号：QYKTlX［2022］257）的阶段性研究成果。作者简介：王应慧（1978～），女，汉族，甘肃镇原人，甘肃省庆阳市镇原县...
“双减”背景下培养小学生耐挫力策略 作者简介：张妍燕（1984～），女，汉族，甘肃肃北人，甘肃省酒泉市肃北蒙古族自治县县城小学，研究方向：小学心理健康。摘要：小学教育阶段不仅需要关注学生的成绩，还要培养学生的耐挫力。小学生的心智不成熟，尤其是在现代社会，生活节奏越来越快...

核心素养视野下小学语文整本书阅读指导策略 作者简介：蒋佳萍（1977～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市名流学校，研究方向：小学语文。摘要：整本书阅读教学有利于让学生接触到更多的高质量读物，逐渐形成良好的阅读习惯，为语文核心素养培育打下基础。文章讨论了“整本书阅读”的概念...
渗透传统文化提高语文素养 作者简介：单昭（1980～），女，汉族，河南平舆人，喀什市第十六小学，研究方向：小学语文。摘要：传统文化是中华民族的精神财富，是中华民族智慧的结晶与文化的沉淀，其经历了上下五千年的发展，蕴含着丰富的爱国家、爱民族、促团结的民族文化与道...
小学语文课堂评价的现实难点与应对方法 作者简介：邱广宗（1970～），男，汉族，甘肃定西人，岷县茶埠镇将台小学，研究方向：小学语文教学。摘要：在新课标背景下，小学语文课堂评价作为检测教与学效果的重要方式，对教师教学和学生学习都具有非常重要的价值。根据新课标中的过程性评价建...
基于核心素养导向的小学语文教学探究 作者简介：王春燕（1979～），女，汉族，吉林长春人，东师附小净月实验学校，研究方向：语文教学。摘要：传统应试教育缺乏因材施教、紧跟社会发展需求的模式，使得个性化人才培养受到严重阻碍。随着新课改的不断深化，以核心素养为导向的小学语文教...
信息化背景下初中语文单元整体教学模式实践 作者简介：张仕琼（1984～），女，汉族，四川万源人，昆山新昆洋学校，研究方向：初中语文教学与情感教育。摘要：文章立足于信息化背景下，分析初中语文单元整体教学的实施意义，从全面分析学情及时调整教学目标、启动智能平台增强学生自学意识、创...
“双减”背景下初中语文高效阅读教学的思考 作者简介：周晓（1983～），女，汉族，江苏连云港人，上海市浦东新区进才中学南校，研究方向：初中语文教学。摘要：“双减”政策旨在实现提质增效。文章试图从革新初中语文高效阅读教学理念、创新初中语文高效阅读方法、优化初中语文高效阅读的组织...

聚焦核心素养优化“生本”课堂 作者简介：陈世友（1973～），男，汉族，福建泉州人，福建省泉州市安溪县凤城中学，研究方向：初中数学教学。摘要：以学生为本的课堂，能提升学生在课程教学过程中的参与度，增强核心素养教育效果。文章在研究的过程中认为核心素养即以学生为本的数...
基于问题化学习之数与运算主题单元整体教学实践研究 基金项目：厦门市思明区教育科学“十四五”规划2022年度立项课题《基于问题化学习，数与运算主题单元整体教学实践研究》（课题编号：W2022X0250）。作者简介：王威（1994～），男，汉族，福建同安人，厦门市思明区观音山音乐学校，研究方...
生活化数学思维能力培养策略 课题项目：文章系宁德市基础教育科学研究2022年度立项课题《生活化集体数学活动中思维能力培养的研究》（课题编号：FJNDKY22—65）的成果。作者简介：韦珠榕（1981～），女，汉族，福建宁德人，屏南县新蕾幼儿园，研究方向：幼儿园科学领...
聚焦“双减” 提质增效 作者简介：甘小红（1991～），女，汉族，福建漳州人，漳州市龙海区实验小学，研究方向：小学数学教学。摘要：作业是小学数学教学工作落实的重要环节，以“双减”理念为指引设计小学数学作业，要切实减轻学生学习负担，同时注重精选作业内容，提高学...
浅谈小学数学跨学科整合的课堂教学 作者简介：刘汉友（1981～），男，汉族，山东济南人，山东省济南市长清区石麟小学，研究方向：小学数学课堂。摘要：小学数学教学一直以来都是教育改革的重点之一。传统的数学教学往往注重知识的传授和学生计算能力的培养，忽视了学生的综合能力。而...
“双减”背景下小学数学实践性作业设计分析 课题项目：文章系甘肃教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《“双减”背景下小学数学实践性作业设计策略研究》阶段性研究成果（课题立项号：GS［2022］GHB0615）。作者简介：孙玉芳（1974～），女，汉族，甘肃天水人，甘肃省嘉峪关...
新课标下小学数学解题技巧的思考与实践 作者简介：徐璇（1990～），女，汉族，江苏南通人，江苏省南通师范学校第一附属小学，研究方向：数学教学。摘要：随着我国新课程改革的不断深入，对数学课堂教学提出了更高的要求，教师不能仅关注对基础数学知识的讲解，还应讲解与传递数学解题技巧...
探析小学数学游戏化教学的有效策略 作者简介：张雨晨（1996～），男，汉族，江苏常州人，常州市西林实验学校，研究方向：小学数学。摘要：文章探讨了小学数学游戏化教学的有效策略，首先明确了游戏化教学在小学数学中的重要性，强调教学目标和游戏设计需与教学内容紧密结合；其次论述...

指向思维品质提升的高考阅读理解命题分析与教学策略研究 作者简介：陈彦（1982～），女，汉族，江苏苏州人，吴中区苏苑高级中学，研究方向：高中英语教育教学。摘要：文章首先通过对高考英语理解阅读题型研究，了解考查内容和要求，分析命题依据和特征，其次针对学生在答题过程中暴露出的基础知识不牢、思...
结构化意识下词块教学在初中英语口语中的实践 课题项目：文章系2021银川市教育科学“十四五”规划课题《词块教学在初中英语口语教学中的应用研究》（课题编号：YJKG21-070）阶段性研究成果。作者简介：刘晓静（1980～），女，汉族，宁夏石嘴山人，银川三沙源上游学校，研究方向：中学...
小学英语课堂教学多模态话语分析 作者简介：朱怡可（1996～），女，汉族，江苏常熟人，江苏省苏州市高新区秦馀小学校，研究方向：中小学英语教育。摘要：随着教育的发展，教学方法和理论也在不断更新和改进。多模态教学是其中一种重要的教学方法，它是指在教学中加入多种感官和媒介...

高中化学教学中课堂提问的有效性及思考 作者简介：孙红霞（1976～），女，汉族，山东青州人，山东省青州第三中学，研究方向：高中化学课堂教学。摘要：在新时期背景下的高中化学课堂上，教师需要结合具体的教学目标对当前的教学策略进行优化和创新，考查学生对课本知识的掌握情况。以往的...
基于新课标背景的初中生物学实验教学讨论 作者简介：魏元珍（1975～），女，汉族，山东临沂人，临沂第二十九中学，研究方向：初中生物。摘要：生物学是一种以生物结构、功能、发生和发展为目的的学科。根据初中课程标准，生物学教学应以提升学生的科学素质为首要目标，调动学生对生物学的兴...

以情境为载体的高中历史开放性试题分析 作者简介：柴贺景（1978～），女，汉族，河北任丘人，福建省厦门第一中学，研究方向：世界史。摘要：在高中历史考试中，开放性试题是最主要的题型。为了提升学生历史解题的效率与质量，教师应该充分掌握高考历史开放性试题的特征与类型，结合学生的...
初中历史大单元“主题”教学模式的研究 作者简介：胡乐峰（1971～），男，汉族，山东枣庄人，市中区西王庄镇中学，研究方向：初中历史。摘要：历史是国家发展的纪实碑，是文化和民族气质的体现。初中历史教学是青少年学习传统文化、认清史实的关键。在新课改环境下，我国初中历史教学越来...
“双减”背景下初中地理核心素养培育策略 作者简介：潘岚（1984～），女，汉族，江苏溧阳人，溧阳市第六中学，研究方向：初中地理教学。摘要：地理核心素养是义务教育地理课程培育的课程目标，也是“双减”政策背景下提高课堂教学质量的关键。初中阶段地理核心素养的提高为今后学习高中地理...
基于文化自信下的小学道德与法治教学探究 作者简介：盛延科（1969～），男，汉族，山东青岛人，山东省青岛市即墨区鳌山卫大龙小学，研究方向：道德与法治。摘要：在当下的社会环境和教学环境中，如何在小学教学阶段培养学生的文化自信是教育者关注的问题。小学道德与法治课程可以提高学生的...

初中美术大单元教学实践 课题项目：文章系三元区基础教育教学研究2022年度立项课题《初中美术单元整体化教学设计实践研究》（批准号：SYKT-22042）。作者简介：肖秋红（1979～），女，汉族，福建三明人，福建省三明市三元区洋溪中学，研究方向：初中美术教育教学...
跨年段古筝社团的创意活动实践研究 作者简介：陈玉媛（1996～），女，汉族，江苏南京人，南京市幕府山庄小学，研究方向：小学音乐教育。摘要：本研究旨在探讨在小学环境中如何通过创意活动实践，提升跨年段古筝社团的教学效果和学生参与度。通过对国内外相关文献的研究，结合实地调查...
南通地区初中数字美术资源库的建设探究 作者简介：吕国强（1968～），男，汉族，江苏南通人，南通市启秀中学，研究方向：信息技术与美术教育。摘要：在“互联网+教育”的背景下，随着教育信息技术的日益成熟，传统教学模式发生变革，数字美术教学模式应运而生。2012年南通市启秀中学...

幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑 作者简介：马燕琴（1990～），女，汉族，江苏昆山人，昆山市张浦中心幼儿园，研究方向：幼儿园课程游戏化。摘要：随着我国教育事业的飞速发展，人们对幼儿教育的重视程度正在不断提高。游戏是幼儿教育的基本组织形式，在培养幼儿良好学习习惯。丰富...
浅议家园共育背景下如何提升中班幼儿的心理安全感 作者简介：舒翠美（1987～），女，汉族，福建宁德人，霞浦县盐田中心幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：本研究探讨了幼儿心理安全感的培养以及家园共育。通过对现有研究的分析，可以发现幼儿的心理安全感总体状况较好，但在怯生感、能力感、独立感...
儿童自我认知视角下利用节庆礼俗开展幼儿感恩教育的探究 课题项目：该文为宁德市基础教育阶段学校德育和中小学生劳动教育研究课题“基于儿童的视角开展幼儿感恩教育探索”（课题编号：NDDYB2022005）的研究成果。作者简介：谢金霞（1979～），女，汉族，福建宁德人，宁德市蕉城区儿童学园，研究方...
主题区域游戏背景下幼小衔接之“身心准备”策略 作者简介：姜丽丽（1988～），女，汉族，甘肃定西人，嘉峪关市第一幼儿园，研究方向：幼小衔接身心准备。摘要：在推进幼小衔接的过程中，我们坚持边实践、边思考、边研究、边总结，把幼小衔接贯穿于整个幼儿教育阶段、三年保教工作的全过程，从小班...