浅谈小学数学跨学科整合的课堂教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作者简介：刘汉友（1981～），男，汉族，山东济南人，山东省济南市长清区石麟小学，研究方向：小学数学课堂。

摘  要：小学数学教学一直以来都是教育改革的重点之一。传统的数学教学往往注重知识的传授和学生计算能力的培养，忽视了学生的综合能力。而跨学科整合的教学方法可以打破学科之间的界限，将数学与其他学科相结合，使学生能够在实际问题中应用数学知识，培养学生的综合能力和创造力。（剩余6121字）

试读结束

目录
monitor