思维导图在任务驱动型作文审题立意教学中的应用研究

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作者简介：陈思语（1998～），女，苗族，重庆人，重庆市第八中学校，研究方向：学科语文。

摘  要：任务驱动型作文是近年来的高考命题热点，但许多学生在应对任务驱动型作文时，常常在审题立意方面出现问题。而在教学层面，对学生构思困难的问题，许多教学只注重呈现审题立意的思维结果，而缺少对构思过程的分析，对审题立意的指导缺少系统性、可操作性、灵活性的方法。（剩余4706字）

试读结束

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