初中历史大单元“主题”教学模式的研究

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作者简介：胡乐峰（1971～），男，汉族，山东枣庄人，市中区西王庄镇中学，研究方向：初中历史。

摘  要：历史是国家发展的纪实碑，是文化和民族气质的体现。初中历史教学是青少年学习传统文化、认清史实的关键。在新课改环境下，我国初中历史教学越来越重视高质量、课堂环节连接的紧密性，注重授课氛围和教学效果。（剩余5521字）

试读结束

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