小学英语课堂教学多模态话语分析

——以译林版“In class”一课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作者简介：朱怡可（1996～），女，汉族，江苏常熟人，江苏省苏州市高新区秦馀小学校，研究方向：中小学英语教育。

摘  要：随着教育的发展，教学方法和理论也在不断更新和改进。多模态教学是其中一种重要的教学方法，它是指在教学中加入多种感官和媒介，能帮助学生更好地理解和掌握知识。在小学英语课堂教学中，多模态话语分析具有极其重要的意义。（剩余6011字）

试读结束

目录
monitor