高中化学教学中课堂提问的有效性及思考

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作者简介：孙红霞（1976～），女，汉族，山东青州人，山东省青州第三中学，研究方向：高中化学课堂教学。

摘  要：在新时期背景下的高中化学课堂上，教师需要结合具体的教学目标对当前的教学策略进行优化和创新，考查学生对课本知识的掌握情况。以往的化学课堂上，教师和学生之间缺乏有效的互动，课堂教学以知识灌输为主，学生缺乏深度学习和思考的能力。（剩余7035字）

试读结束

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