考试周刊

2023年37期

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《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国... 展开

类型

周刊

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教育教学

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逐梦争章　引领成长 课题项目：文章系2021年度泉州市教育信息技术研究课题《基于网络学习空间的“三多式”红领巾奖章争章评价研究》（立项批准号：QZDJKT2021-18）的阶段性成果。作者简介：黄传志（1981～），男，汉族，福建晋江人，晋江市第二实验小学，...
新课标背景下整本书阅读方式有效性提升策略研究 作者简介：李燕平（1992～），女，汉族，广东广州人，广州市南沙区朝阳学校，研究方向：智慧阅读、整本书全学科阅读。摘要：新课标背景下，育人方式、育人视野、育人理念的变化为初中语文教学改革带来挑战。新课标倡导跨学科学习，凸显出整本书阅读与...
小学英语课堂口语交际能力培养现状分析 作者简介：刘丽英（1974～），女，汉族，山东济南人，山东省济南市章丘区白云湖学区学校张家林小学，研究方向：小学英语课堂教学。摘要：为提升英语口语交际教学质量，提高学生语言应用能力，文章以交际语言教学为现实依据，以小学英语为研究载体，采...
小学农业种植生产劳动项目开发与实施的实践研究 课题项目：文章系河北省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《小学农业种植生产劳动项目开发与实施的实践研究》（课题编号：2205300）研究成果。作者简介：刘颖（1976～），女，汉族，河北高碑店人，高碑店市昌盛路实验小学，研究方向：...
如何在“双减”政策下做好教育提质增效 作者简介：王晓丽（1988～），女，汉族，甘肃临夏人，临夏市第一中学，研究方向：初中教学。摘要：中国现阶段对教育提出了更高的要求，一定要做到正确地理解和落实教育“双减”政策，坚决做到减量而不减质，要在教育教学的方式方法上持续钻研创新，同...

初中语文阅读教学与写作教学有效整合策略浅析 作者简介：何宗文（1978～），男，汉族，福建福清人，福清市滨江初级中学，研究方向：中学语文读写。摘要：在初中语文学习阶段，阅读和写作是每位初中生需要重点具备的能力，所以初中语文教师需要在开展课堂教学期间重点培养并提高学生这两种能力，进...
探讨新课标背景下如何构建小学语文高效课堂 作者简介：蓝燕敏（1977～），女，畲族，福建漳州人，福建省漳州市龙海区隆教畲族中心小学，研究方向：小学语文教学。摘要：受新课标教育教学理念的影响，小学语文教师在开展课堂教育教学活动时，应当时刻将学生放在首位，突出教育教学背景下“立德树...
中国传统文化在初中语文教学中的渗透 作者简介：张云飞（1982～），女，汉族，贵州毕节人，贵州省毕节市七星关区生机中学，研究方向：初中语文教学。摘要：中国传统文化是中华民族特有的文化遗产，其丰富多彩的内涵一直吸引着世人的目光。在当代中国，传统文化越来越受到重视。初中语文教...
初中语文写作能力培养策略探究 作者简介：孙迪（1974～），女，汉族，山东临沂人，临沂第三十一中学，研究方向：语文教学。摘要：初中语文写作能力对学生的综合语文素养、思维逻辑、表达能力以及终身学习能力具有重要意义。为此，可以通过提供素材和话题选择、引导学生创建思维导图...
新课程改革背景下小学语文教学难点问题的探索与实践 作者简介：杨守田（1984～），男，汉族，山东临沂人，临沂市河东区汤头街道林子小学，研究方向：小学语文教学。摘要：在新课程改革背景下，小学语文教学面临着诸多挑战。随着社会的发展和教育理念的更新，语文教育也需要与时俱进，以适应学生的发展需...
基于生活化视角的小学语文写作教学模式探讨 作者简介：赵素芳（1981～），女，藏族，甘肃临潭人，甘肃省甘南州临潭县城关第六小学，研究方向：小学语文教学。摘要：由于小学生的生活阅历及经验等方面较为欠缺，因而在实施语文写作时，通常都缺乏比较丰富的素材，在此情况之下，学生也难以在习作...
跨学科项目式学习优化小学语文教学 课题项目：文章系陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题《基于在职培训视角的教师专业发展学习共同体研究》实践成果，课题批准号：SGH21Y0541，课题支持单位：陕西省宝鸡教育学院，课题主持人：周红。作者简介：周红（1973～），女，...

基于数学核心素养的“二次函数”教学研究 作者简介：侯华香（1975～），女，汉族，福建福州人，福建省福州第七中学，研究方向：初中数学教学。摘要：我国正处于新一轮课程改革持续深化阶段，目前，各学科教育正全面由知识本位向素养本位转变，更关注学生在学习过程中核心素养的养成情况。因此...
“双减”背景下高中数学互动教学的策略 作者简介：王梅（1983～），女，汉族，贵州黔西人，贵州省黔西市第二中学，研究方向：高中数学教学。摘要：在“双减”教育背景下，教师应当致力于提升学生的学习效率，使学生养成良好学习习惯，进而展开一系列的教学活动。教师要合理地安排课时，减少...
问题驱动下的小学数学课堂教学模式研究及实践探索 课题项目：2022年度安徽省蚌埠市教育科学规划立项课题：“问题驱动，引领学生开展深入学习的研究”（立项课题编号：2022085）。作者简介：贺新（1983～），女，汉族，江苏南京人，蚌埠市新城实验学校临港校区，研究方向：小学数学教学。摘...
碰撞思维火花　提升思维品质 作者简介：靳慧兰（1970～），女，汉族，宁夏固原人，宁夏固原市第二中学，研究方向：高中数学教学。摘要：“三新”背景下，将探究式学习融入高中数学课堂教学，不仅可以激发学生学习动力、提高学习效率，而且可以高质量完成教学目标。高中数学教师应...
情境教学模式下高中生数学问题解决能力培养分析 作者简介：李狄勇（1982～），男，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区第二高级中学，研究方向：高中数学教学。摘要：数学与人们现实生活有着紧密联系，其不仅与人们的生活生产息息相关，也是帮助人们解决问题的重要工具，是学生必须要掌握的一项基本技能...
巧用可视化思维　培养核心素养 作者简介：李玉玲（1977～），女，汉族，山东潍坊人，东营市胜利第五十八中学，研究方向：小学数学教学。摘要：如今，教学在不断地发展，人们对教学有了更为深刻的认识。教学不仅要关注知识的传授，还需注重素养的培育，唯有如此，才可以将学生培养成...
几何直观在解决小学有余数除法问题中的尝试 作者简介：麦小燕（1978～），女，汉族，广东广州人，广州市天河区体育东路小学兴国学校，研究方向：小学数学教学。摘要：在有余数除法解决问题的教学中，借助几何直观解决有余数除法问题，便于学生更直观地厘清数量关系，从根本上理解问题。文章探索...
新课标视域下“数形结合”在计算教学中的应用 作者简介：沈寒冰（1981～），男，汉族，江苏宿迁人，宿迁市第一实验小学，研究方向：小学数学教学。摘要：数学是一门抽象性的学科，在解决数学的问题时，要有较强的逻辑思维，学生在学习数学时，可能难以适应，尤其是在数学计算方面。数形结合，是利...
落实新课标理念　优化初中数学教学 作者简介：宋云（1984～），女，汉族，安徽桐城人，马鞍山市建中学校，研究方向：初中数学教学。摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确指出数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用，数学素养是现...
浅析小学数学教学中学生兴趣的培养 作者简介：王雪琴（1975～），女，藏族，甘肃临潭人，甘肃省甘南州临潭县城关第五小学，研究方向：小学数学教学。摘要：在新课程、新教材的教学要求下，对于学生学习兴趣的培养有着较高的要求，希望学生能够在兴趣的引导下实现主动学习，养成终身学习...

游戏教学法在初中体育篮球教学中的应用探究 作者简介：韩荣珍（1979～），女，汉族，福建浦城人，福建省浦城县石陂中学，研究方向：初中体育教学。摘要：从新课改的视角来讲，游戏教学法具有较高的应用价值，其既能够激发学生参与学习的兴趣，又可让学生主动地、专注地进行知识学习，获得良好的...
“双减”政策下初中体育教学模式的创新策略 作者简介：李奇（1974～），男，汉族，福建福安人，福建省福安市潭头中学，研究方向：初中体育教学。摘要：“双减”政策是我国针对义务教育提出的重要教育改革策略，旨在减轻学生负担，提升学生核心素养和综合素质。初中体育教学对学生身体健康状况的...

分层教学在初中物理教学中的实施 作者简介：曾月华（1978～），女，汉族，湖南衡阳人，湖南省长沙市长郡湘府中学，研究方向：物理教学。摘要：文章详细探究分层教学模式在初中物理学科教育当中的应用形式，借助分层教学满足学生的学习需求。对不同层次的学生进行针对性的教育，能够改...
新课改背景下初中物理课堂教学有效性研究 作者简介：韦世杰（1984～），男，壮族，广西靖西人，广西靖西市第二中学，研究方向：教学策略、小组合作学习。摘要：随着教育理念的不断进步与社会的快速发展，新课改已成为当前教育改革的重要方向之一。初中物理是基础学科之一，其课堂教学有效性的...
庆阳市农村普通高中化学教师核心素养现状分析 基金项目：文章系2022年度庆阳市教育科学规划一般课题“农村普通高中化学教师核心素养形成的策略研究——以宁县普通高中为研究主体”阶段性成果，立项号：QYKTLX【2022】443。作者简介：徐雪宁（1976～），女，汉族，甘肃庆阳人，甘肃...

校园文化建设与小学道德与法治教育互动关系研究 作者简介：刘俊杰（1995～），女，汉族，安徽阜阳人，安徽省阜阳市阜南县方集镇中心小学，研究方向：小学道德与法治教学。摘要：文章以“校园文化建设与小学道德与法治教育互动关系研究”为题，从六个不同的角度探讨校园文化建设与小学道德与法治教育...
学科转换视角下初高中历史教学衔接的解决策略研究 作者简介：刘莅（1987～），男，汉族，云南昆明人，云南师范大学实验中学昆明湖校区，研究方向：初高中历史教学。摘要：在初高中历史教学衔接中，学科转换是一个重要的视角。随着学生从初中到高中的转变，历史教学内容和教学方法也会发生变化。为了解...
初中生历史解释能力培养研究 作者简介：毛慧静（1985～），女，汉族，江西赣州人，江苏省扬州市江都区空港中学，研究方向：历史教学。摘要：历史解释是历史课程核心素养培养目标之一。培养初中学生历史解释能力有两个难点，一是学生历史学习思维和方法处于较低层次，历史知识积累...
构建学科核心素养下深度学习课堂教学 课题项目：文章系安徽省宿州市立项课题“《政治与法治》教学培养高中生政治认同素养的实践研究（课题编号：JKY2022044）”阶段成果。作者简介：苏醒（1982～），男，汉族，安徽泗县人，安徽省泗县第一中学，研究方向：高中思想政治教学。摘...
生态文明教育在初中地理教学中的渗透 作者简介：李明（1993～），男，汉族，江苏南京人，南京市沿江中学，研究方向：初中地理教学。摘要：随着人们对环境保护的觉醒，生态文明教育成为当今社会教育领域中的热门话题。初中地理教学作为学生了解自然环境和人文地理的重要途径，也需要与生态...

民间艺术进小学音乐课堂的实践探索 作者简介：秦保慧（1967～），女，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺经济技术开发区实验小学，研究方向：音乐教育。摘要：文章进行了民间艺术进入小学音乐课堂的实践探索，分析了民间艺术的概念与特点、音乐教育的目标与方法，阐述了两者之间的关联性。重...
剪纸文化在小学美术教学中的应用 作者简介：费梦莹（1994～），女，汉族，杭州余杭人，杭州市余杭区黄湖镇中心小学，研究方向：美术教学。摘要：剪纸文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的艺术表现形式，是民族文化的艺术瑰宝，也是美术教学中取之不尽的艺术源泉。在小学...
长白山文化助力小学美术教学的实践研究 作者简介：李玥（1995～），女，汉族，江苏连云港人，长春高新技术产业开发区尚德学校，研究方向：设计学、视觉传达设计艺术。摘要：文章立足于长白山文化的传承与美术教学方式及方法的创新，着眼于当前地方文化资源和小学美术课堂中出现的问题，遵循...

从“美”出发 课题项目：文章系福建省教育科学规划课题“基于多种艺术形式相融合的幼儿园审美教育的实践研究”（课题编号：Fjxczx22-225）。作者简介：邱烨瑶（1993～），女，汉族，福建南平人，福建省直屏东幼儿园，研究方向：审美教育。摘要：作为...
课程游戏化模式下幼儿园活动的主题探究 作者简介：曹锦红（1970～），女，汉族，吉林长春人，吉林省省直机关第三幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：文章通过详细分析课程游戏化模式下的幼儿园活动开展形式，在明确主题、教育目标的前提之下提高课程游戏化模式的教育水平。在教育教学的过程...