基于数学核心素养的“二次函数”教学研究

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作者简介：侯华香（1975～），女，汉族，福建福州人，福建省福州第七中学，研究方向：初中数学教学。

摘 要：我国正处于新一轮课程改革持续深化阶段，目前，各学科教育正全面由知识本位向素养本位转变，更关注学生在学习过程中核心素养的养成情况。因此。在教学过程中，如何提高学生的核心素养，是当下教育界的热门讨论话题。（剩余8807字）

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