如何在“双减”政策下做好教育提质增效
作者简介：王晓丽（1988～），女，汉族，甘肃临夏人，临夏市第一中学，研究方向：初中教学。
摘 要：中国现阶段对教育提出了更高的要求，一定要做到正确地理解和落实教育“双减”政策，坚决做到减量而不减质，要在教育教学的方式方法上持续钻研创新，同时加大家庭教育协同作用，构建家校协同育人的新时代教育。
关键词：“双减”政策；“互联网+”教育；教师心理救助；家校协同；教育价值链
中图分类号：G623.5
文献标识码：A
文章编号：1673-8918（2023）37-0019-04
一、引言
在“双减”大背景下，如何更好地发挥教师的作用，提升学生的学习效能，这对教师、学生来说都是一种巨大的挑战。（剩余5793字）