情境教学模式下高中生数学问题解决能力培养分析

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作者简介：李狄勇（1982～），男，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区第二高级中学，研究方向：高中数学教学。

摘 要：数学与人们现实生活有着紧密联系，其不仅与人们的生活生产息息相关，也是帮助人们解决问题的重要工具，是学生必须要掌握的一项基本技能。然而在传统教学模式下，由于受到升学压力影响，大部分学生与教师都更为关注数学考试成绩，没有形成良好的知识应用意识，没能够借助数学来解决生活中的实际问题，因此导致学生的综合素养发展受到了严重影响。（剩余5870字）

试读结束

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