文教资料

2024年15期

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《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级教育教学类学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收... 展开

类型

半月刊

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教育教学

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“仙”字溯源及其文化内涵研究 摘要：在现代汉语中，汉字“仙”由“仚”“僊”二字发展演变而来。这种变化与社会文化的变迁息息相关。文字作为语言的符号系统也在一定程度上体现了当时的社会文化变迁。本文以“僊（仙）”的字形为起点，讨论字形所呈现的字义，并通过对“仙”“僊”“仚”...
狂欢的民间世界 摘要：莫言在《红高粱家族》中通过对物质民俗、精神民俗、社会民俗和语言民俗的大量书写，勾勒了一个完整的民间世界——高密东北乡。民俗作为介入莫言文学创作的重要方式，以独特风貌和内在肌理塑造出其独特的文学风格。本文旨在以文艺民俗学的视角分析《...
存在主义视角下女性的文化属性 摘要：在存在主义女性主义视角下，霍桑的《红字》不仅是19世纪美国文学的一个重要里程碑，也是探讨女性文化属性的丰富土壤。该小说通过女主人公海丝特·白兰的形象，展现了女性在男权社会中的边缘地位以及对不公命运的抗争。波伏娃认为人是自...
罗曼•加里小说中的幽默 摘要：幽默是理解罗曼·加里作品的关键词。作为加里的美学信条，幽默在其以埃米尔·阿雅尔之名发表的四部作品中体现得淋漓尽致。这种幽默不仅根植于犹太民族的优良品性中，更源自加里对于世事的洞察，是其生存和斗争的强大武器。加里...
论《一处小地方》中牙买加•金凯德的历史书写 摘要：出版于1988年的《一处小地方》是美国女作家牙买加·金凯德（Jamaica Kincaid）以自己于1986年移居美国之后第一次返回故乡安提瓜的旅行经历为素材的自传体非虚构作品。在书中，金凯德通过“反神话、覆写、跨越”的...
乔纳森•弗兰岑《自由》中的空间与男性气质建构 摘要：《自由》于2010年出版，被誉为“世纪小说”。本文从家庭空间、社会空间和心理空间三个维度探讨空间对男性气质建构的影响。研究发现，男主人公沃尔特的男性气质经历了由支配性到边缘性，再到更加积极开放的替代性的转变。这一转变帮助他修复支离...

马克思经典著作中的共享思想及其当代价值 摘要：马克思的共享思想在《莱茵报》和《德法年鉴》时期开始萌芽，在《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》《共产党宣言》等著作中得到进一步发展，在《资本论》和《哥达纲领批判》中得以完善。在新时代，马克思共享思想与当代中国实际相结合...
法德共治理论在浙江的萌发：逻辑、要义和脉络 摘要： “坚持法治与德治并举”是“法治浙江”建设时期提出的重要论断，其历史渊源是对中华优秀传统文化中治理资源的吸收，理论资源是对法治理论以及马克思主义法学和伦理学理论渊源的梳理，实践逻辑是对浙江省发展实际的现实基础的思考，其核心要义包含了...
中国式现代化视角下的社会主义道德正当性 摘要：社会主义为何道德——科恩在历史唯物主义和政治哲学领域将其与资本主义进行比较，并基于道德角度为社会主义作辩护，认为社会主义能为人们提供质量更高的生活方式，比资本主义更具道德优越性，比资本主义更公正。社会主义何以道德——科恩从社会主义...
公车北上之旅：以《公车见闻录》为中心 摘要：林伯桐把自己多次赴京参加会试的经历写成《公车见闻录》一书。本文以《公车见闻录》为中心，第一部分以路线、交通、饮食、住宿、用物为主要方面论述了林伯桐沿途所历，第二部分介绍了书中出现的服务性社会角色，第三部分探讨了清代科举考试对旅游活...
《申报》兴办的文化教育机构研究 摘要：《申报》始创于1872年，停刊于1949年，是中国历史近代上时间最长、影响最广的报纸，见证了我国近一个世纪的历史变迁。《申报》具有的新闻报道真实性、内容类别丰富性、新闻视角独特性等特点，是推动中国新闻事业发展最有力的工具之一。《申...
井冈山时期党的群众思想宣传工作研究 摘要：在建设井冈山革命根据地的过程中，中国共产党在群众中积极开展思想宣传工作，工作方式多样，内涵意蕴丰富，既饱含浓厚的政治色彩，又贴近现实生活、关心群众利益，具有鲜明的影响力和感召力。探究井冈山时期群众中的思想宣传工作的具体运作方式、成...

马克思生产力理论视域下的乡村文旅产业生产力重构与实践 摘要：随着经济社会的发展，新质生产力逐渐成为推动产业升级和转型的关键力量，乡村文旅产业也成为乡村振兴战略的重要组成部分，马克思的生产力理论能为乡村文旅产业生产力的重构与实践提供理论支撑。本文通过梳理马克思生产力理论，探索马克思生产力理论...
论“三个务必”生成逻辑的三重维度 摘要： “三个务必”是新时代指引中国共产党走好新的赶考之路的重大论断。通过理论之维、历史之维、实践之维三重维度系统把握“三个务必”的生成逻辑，对于把中国式现代化宏伟事业不断向前推进具有重要的指导意义。从理论之维看，马克思主义的基本观点为“...
“大思政”视域下高职院校社会实践育人路径探索与实践 摘要：高职教育在我国现代教育体系中具有重要地位，高职教育的社会认可度较低，高职学生的实践能力与岗位需求不匹配等问题也不容忽视。在“大思政”理念下，大学生社会实践得到不断深化，育人作用日益凸显。近年来，各高职院校在马克思主义相关理论指导下...
“互联网+”背景下高职院校网络思政课程创新路径研究 摘要：信息化时代“互联网＋”为高职思政课程翻开了新的一页，但是目前的网络教育的潜能未能得到充分挖掘。本文对网络教育的发展现状进行了剖析，指出了信息泛滥、时效性强和人机对话的局限性。然后，对互联网背景下思政课程的主要实践形式进行了总结。面...
新质生产力理论赋能高职思政课建设的若干思考 摘要：随着全球科技革命的日益演进和社会结构的深刻变革，新质生产力作为推动经济社会发展的新动力，正日益成为国家竞争力的重要源泉。当前，在高等职业教育领域，特别是在思想政治理论课（简称“思政课”）的建设中，如何有效融入新质生产力理论，提升思...
中国式现代化视域下高校思想政治教育的使命研究 摘要：中国式现代化是中国共产党治国理政实践和理论创新的重要成果，赋予了高校思想政治教育的发展新任务，为其提供了新指向。本文从中国式现代化对高校思想政治教育的价值意蕴出发，明确了理论阐述、政治引领、培育人才等高校思想政治教育在中国式现代化...
融入思政元素的“中国现当代文学史”课程教学案例设计 摘要： “中国现当代文学史”课程是国内高校（包括师范类）汉语言文学专业的核心课程之一，鉴于其在高校教育教学中的特殊性，且在当前高校课程思政的实践中承担着重要责任。授课教师应充分挖掘课程中蕴含的思政教育资源，在具体教学实践中将“四史”资源融...
中国式现代化视域下高校意识形态工作效能提升探析 摘要：高校加强意识形态工作是坚定社会主义办学方针的政治保障，是落实立德树人根本任务的现实需要。中国式现代化是马克思主义中国化时代化的重大课题，在这一过程中，意识形态彰显了自身强大的思想引领功能。在全球化及信息化不断加深的新时代，敌对势力...
英雄教育融入“大思政课”的价值逻辑与实践进路 摘要：在新时代背景下，将英雄教育融入“大思政课”，是提升思政教育吸引力、说服力和感染力的重要途径，对于培养堪当民族复兴重任的时代新人具有重要价值。将英雄教育融入“大思政课”要着力解决何以为融、何以难融、何以能融三大问题，深刻挖掘英雄教育...
大中小学思政课同步推进生态文明教育研究 摘要：坚持在大中小学思政课建设中同步推进生态文明教育，是大中小学思政课坚持立德树人根本任务、全面推进美丽中国建设、实现中国式现代化的应然使命。大中小学思政课同步推进生态文明教育，必须坚持以习近平生态文明思想为理论指导，立体贯通全面推进美...
中国共产党人精神谱系融入航空类高职院校思政课教学路径研究 摘要：中国共产党人精神谱系是中国共产党百余年历程中孕育的伟大精神，将其融入高职院校思政课有利于实现立德树人根本任务。本文基于航空类高职学生的学情分析，以高职思政课核心课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例，分析中国共产党人...
红船精神融入高中思政课的价值意蕴与实践路径 摘要：红船精神是中国革命精神的源泉，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，也是思想政治理论课不可或缺的教学内容。在新时代背景下，大力传承和弘扬红船精神，并将其融入高中思想政治教育，是实现高中思政课程提质增效的时代要求，是培育高中生思想政...
党史学习教育融入高校思想政治教育路径探析 摘要：百年党史是思想政治教育的宝贵资源，将党史学习教育融入高校思想政治教育，有利于推动思想政治教育工作的高效实施。目前，党史学习教育融入高校思想政治教育中仍存在一些现实问题，如高校对党史学习教育缺乏重视，重专业、轻思想，教师队伍不完善、...
党的自我革命精神融入高校思政课教学的探索 摘要：将党的自我革命精神融入高校思政课教学，是高校思政课改革创新的时代要求，有利于高校传承自我革命精神、着力培养时代新人、丰富教学理论资源。党的自我革命精神和高校思政课的理论渊源相融、价值目标契合，为高校思政课教学提供了实践指向与实践支...
高校基层党组织“党建+美育”模式创新实践探索 摘要：高校基层党组织党建育人旨在引领大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，大学美育教育则旨在通过以美培元，塑造学生正确的价值取向、启发学生真善美的情感。将党建工作和美育融合，是落实立德树人根本任务的必然选择。但是当前基层学生党建工作与...
伟大建党精神融入大中小学思政课一体化建设探析 摘要：中国共产党带领全国人民在革命、建设和改革过程中构筑和传承的中国共产党人精神谱系，是中国共产党的红色基因和鲜明底色，也是广大青少年学生的精神财富和信仰力量。当前，大中小学校以学党史活动为基础开展的弘扬伟大建党精神活动还存在诸多问题，...
长征精神的科学内涵、思政价值与应用路径 摘要：伟大的时代需要伟大的精神引领。长征精神是中国共产党领导人民顽强拼搏、奋勇前进的精神写照，集中体现为坚不可摧的理想主义精神、甘于奉献的乐观主义精神、独立自主的伟大求是精神、顾全大局的集体主义精神、百折不挠的艰苦奋斗精神。将长征精神深...
“思政引领、多维赋能”目标下的“公共政策学”课程教学改革探析 摘要：本文对高校“公共政策学”课程教学面临的突出问题进行了梳理，并深入讨论了以“思政引领、多维赋能”为目标的课程体系建设的重点和难点。本研究通过优化完善教学内容、教学模式和教学策略，探究思政素材与科学理论的有机融合机制，为“公共政策学”...
“大思政”视域下高校环境资源法专业人才教育改革策略研究 摘要：全面推进高校开展环境资源法教育是高层次人才培养的重要环节。“大思政”视域下环境资源法课程的开设能够使学生认识到人与自然和谐相处的重要性，关注环境与育人的教育问题，在一定程度上对全球环境问题的认识和解决具有积极意义。基于此，本文通过...

加强家庭教育指导服务体系建设的对策分析 摘要：家庭教育指导服务体系的建设，是推动家庭教育指导工作有效落实的核心。而这一工作的推进，一方面，要从家委会建设、“家长学校”教育资源重组及教学督导与法治副校长角色定位等方面入手，大力发挥中小学校在家庭教育指导方面的核心与纽带作用；另一...
三星堆文化资源在园本课程开发中的应用研究 摘要：三星堆文明作为最古老的文明之一，是四川省德阳市广汉市的本土特色资源，也是园本课程开发的重要资源。本文旨在探讨如何将三星堆文化资源融入园本课程，以促进幼儿对本土历史文化的理解与认同。三星堆文化资源在园本课程中应用的范畴聚焦于创设良好...
支持幼儿户外体育游戏自主探究的实践策略 摘要：幼儿户外体育游戏是室内教学活动和游戏的拓展和延伸，它给予了幼儿更广阔的游戏空间，充分满足了幼儿自主性的需求。开展户外体育游戏是幼儿园体育游戏的一种重要形式，它离不开教师的支持。本文通过研究教师支持引导幼儿自主探究户外体育游戏持续进...
中小学生命教育的困境与策略 摘要：中小学生命教育越来越受到人们的重视，目前我国中小学生命教育在现实教学中仍存在很多问题，如忽视生命教育价值，价值取向异化；课程内容形式单一，生命教育流于形式；忽视生活实践，生命体验不够完整等。中小学应立足生命理念，注重观念引领，珍视...
单元整体教学下的微写作实践研究 摘要：开展单元整体教学下的微写作活动要基于单元主题确定微写作话题。教师应根据语篇内容、语言风格、语篇形式、语篇情感、真实情境设计微写作教学活动，制定微写作评价标准，以此实现“教—学—评”一体化，帮助学生深入理解语篇，激发学生写作兴趣，培...
“双减”背景下初中英语单元整体作业设计策略探究 摘要：在“双减”背景下，初中英语作业设计成为提升教学质量的关键环节。面对当前作业设计中的问题，本文着重探讨了初中英语作业设计的改进策略，强调从单元整体教学的视角出发，遵循整合性与进阶性、育人性与创新性、实践性与开放性等原则，并结合实际教...
基于核心素养的初中历史大单元教学设计 摘要：基于《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，本文以人教版八年级上册第三单元第9课《辛亥革命》为例，探索了初中历史大单元教学设计的路径。运用学情分析、史料实证、多维度探究等方法，培养学生的历史核心素养，包括时空...
心理情景剧提升中学生心理资本的实践研究 摘要：本研究随机抽取三所样本学校的800名中学生，开展为期一年的心理剧活动，进行前后测，发现中学生的自我效能、乐观这两个维度及整体的心理资本水平显著上升，而希望、韧性这两个维度提升不显著；专项心理情景剧活动与心理资本中的自信心和心理韧性...
高中英语教学中文化意识的培养路径 摘要：基于文化意识在英语学科核心素养中的重要价值，帮助学生培育文化意识显得尤为重要。在高中英语教学过程中，教师要把文化意识的培养落实到行动中，提升学生对中外优秀文化理解、比较、认同和传播的能力，提高学生跨文化交际能力，真正促进英语教学...
微型化写作：应用困境与策略优化 摘要：作为一种新型写作教学理念，微型化写作于2004年首次由《美国语文》杂志提出，其主张在有限的文字空间内精准地表达观点与情感，反对传统的长篇写作方法。当前，中学写作教学存在诸多问题，如教师教学观念和模式落后、学生缺乏写作兴趣等，这些问...
高中语文活动类单元逆向教学设计研究 摘要：逆向教学设计是一种单元教学设计，秉持以终为始、以学定教、“教—学—评”一致性理念，对作为单元教学的语文学习任务群具有很强的指导性。“家乡文化生活”单元是统编本高中语文必修上册的一个活动类单元，属于“当代文化参与”学习任务群。研究发...
主线式情境教学法在高中地理教学中的应用研究 摘要：主线式情境教学法是教师依据一条核心线索，构建起丰富多样的故事场景、问题场景和互动场景，以此引导学生深入情境，增强其探究能力的一种教学方法。在高中地理教学中应用主线式情境教学法有助于加强地理课堂教学与学生现实生活的联系，发展学生的地...
基于中职英语新教材的跨文化理解素养培养实践研究 摘要：核心素养是新时代背景下对人才培养的进一步要求，教材是发展学生核心素养的重要依托，《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》中将跨文化理解作为中职英语学科核心素养之一。针对中职英语教学中教师的跨文化理解素养提升但实践能力不足、对新...
基于POA理论的高职英语写作教学探索 摘要：本文以POA理论为指导，以职业规划写作教学为案例进行教学实践，通过驱动、促成、评价三个环节的教学流程，激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习，提升英语写作学习成效。本文旨在验证POA理论在优化高职英语写作教学、提高学生写作能力中的积...
高职院校艺术设计专业“劳动教育”课程教学改革研究 摘要：在中国特色社会主义教育制度里，劳动教育占据核心地位，并在整个教育体制中扮演着至关重要的角色。本文强调了艺术设计专业开设“劳动教育”课程的意义，对艺术设计专业劳动教育在现有高职人才培养体系中存在的问题进行了分析，并提出了相应的教学改...
“四五六”模式下高职院校创新创业型人才培养路径探析 摘要：培养创新型、个性化、高质量人才，是新时代实施创新驱动发展战略、深化行业产业改革及推动创业促就业的重要举措。本文从理论逻辑、实践逻辑和育人逻辑三个维度，明晰高职院校“何以要”“何以能”做好创新创业型人才培养工作的逻辑理路；并通过构建...
大中小学劳动教育一体化建设的现实困境和实践路径 摘要：统筹推进大中小学劳动教育一体化建设是培育新时代社会主义建设者和接班人的必由之路，是践行马克思主义劳动观的必然要求，是贯彻中华优秀传统文化与新时代劳动精神的题中之义。当前大中小学劳动教育一体化进程中存在目标递进性不够明显、内容衔接性...
“一站式”学生社区劳动教育开展路径研究 摘要：高校是培养高素质人才的摇篮，而劳动教育是大学生成长成才的必要途径。高校“一站式”学生社区是新形势下开展思想政治教育的一线场所，能够作为劳动教育的物质依托、文化承载和精神纽带，帮助学生树立正确的劳动观念、养成良好的劳动习惯、锤炼扎实...
应用型本科高校师范生专业认同调查研究 摘要：基于社会认同和自我认同理论，本文通过问卷调查了解应用型本科高校师范生的专业认同现状。研究结果表明，师范生专业认同感较高，但在不同专业、性别及年级间存在差异。具体而言，实践性较强专业的学生的专业认同感更高；男生的专业认同感普遍高于女...
基于动机理论的大学生职业发展心理支持路径研究：“三全育人”理念的深化实践 摘要：本文基于马斯洛需求层次理论和自我决定理论，探讨了大学生职业发展中的心理支持路径，并结合“三全育人”理念提出实践框架。文章通过全员、全程、全方位的支持体系，激发大学生的职业动机，提升其职业胜任感和归属感，最终实现职业发展与心理健康的...
赵元任国际中文口语教学观研究 摘要：本文主要依据赵元任先生编写的初级汉语教材《国语入门》与由其主持的ASTP中文项目梳理其口语教学观。从为何教、教什么、怎么教三个层面进行系统梳理，揭示赵元任对口语教学的深刻见解和贡献。文章强调，虽然过往已成历史，但赵元任的教学观念对...
实践导向下的“语文教育发展史”教学改革刍议 摘要：从教育硕士人才培养的目标出发，在“语文教育发展史”课程中重构课程体系，改进教学方法可以改变实践性长期缺位的问题。课程体系重构可从建构主义理论出发，将链条式课程体系改造为板块式，将“以讲授者为中心”转变为“以学习者为中心”。在课程教...