“大思政”视域下高职院校社会实践育人路径探索与实践

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摘 要： 高职教育在我国现代教育体系中具有重要地位，高职教育的社会认可度较低，高职学生的实践能力与岗位需求不匹配等问题也不容忽视。在“大思政”理念下，大学生社会实践得到不断深化，育人作用日益凸显。近年来，各高职院校在马克思主义相关理论指导下，通过政策引领、四方联动、媒体赋能等方式，不断优化了社会实践育人路径，推动落实立德树人根本任务。（剩余6691字）

试读结束

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