“思政引领、多维赋能”目标下的“公共政策学”课程教学改革探析
摘 要： 本文对高校“公共政策学”课程教学面临的突出问题进行了梳理，并深入讨论了以“思政引领、多维赋能”为目标的课程体系建设的重点和难点。本研究通过优化完善教学内容、教学模式和教学策略，探究思政素材与科学理论的有机融合机制，为“公共政策学”课程在思政内容的引领下实现对学生的多维赋能提供了可行路径。
关键词：思政引领；多维赋能；教学改革
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。（剩余5229字）