大中小学劳动教育一体化建设的现实困境和实践路径
摘 要： 统筹推进大中小学劳动教育一体化建设是培育新时代社会主义建设者和接班人的必由之路，是践行马克思主义劳动观的必然要求，是贯彻中华优秀传统文化与新时代劳动精神的题中之义。当前大中小学劳动教育一体化进程中存在目标递进性不够明显、内容衔接性有待提升、教学方法转化度稍显僵化、师资力量相对薄弱等问题。为此，我们要层级构建全学段劳动教育目标的经线，动态编排全方位劳动教育内容的纬线，循环改进全领域劳动教育的教学方法，综合培养全区域劳动教育的师资队伍，助推大中小学劳动教育一体化建设。（剩余5754字）