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初中学生自控能力较弱，他们学习的动力大多来自于兴趣的驱动。然而，目前有些教师在初中历史教学中还沿用传统“灌输式”教学模式进行理论性讲解，导致有些学生对历史学习失去兴趣，在学习过程中只是机械记忆与背诵，历史核心素养很难得以提高。问题导学法是教师以问题为主线，驱动学生深入思考的教学方法，可以让学生对历史学习产生兴趣和动力，提高历史学习效率，实现自身综合能力的发展。（剩余1465字）
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问题导学法在初中历史教学中的应用
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