借助历史教学培养学生社会责任感的有效策略研究

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历史作为一门人文社会学科,不仅包含了丰富的知识,更蕴含了深厚的人文精神和社会价值。通过历史教学,教师可以引导学生深入了解历史事件和社会变迁,理解个人与社会的关系,从而培养他们的社会责任感。本文将从历史教学的角度出发,围绕如何借助历史教学培养初中生社会责任感展开论述,在此基础上,提出一些具体的教学方法与策略,以期为初中历史教学提供有益的参考。(剩余1336字)

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