核心素养视域下初中道德与法治大单元设计与实践研究

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布，明确了初中道德与法治学科教学必须坚持素养导向的基本思路。要让核心素养在教学中真正落地，必须有相应的教学方式与之相匹配。大单元教学作为一种全新的教学方式，在培养学生核心素养方面发挥了重要作用，应当成为当前初中道德与法治教师的关注点。（剩余1602字）

试读结束

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