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随着社会的发展，教育被赋予了更多的社会责任，其中，历史教育更是承载着培养学生家国情怀的使命。笔者结合教学经验，提出家国情怀视域下高中历史教学审美化的建构策略，以期为提升历史教学质量和培养学生核心素养提供理论支持。
一、当前高中历史教学审美化实践中存在的问题
1.应试教育使家国情怀未能得到充分培养。
在传统的高中历史教学中，学生被迫将注意力集中在知识点的记忆和应用上，家国情怀的培养却鲜有涉及。（剩余1235字）
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家国情怀视域下高中历史教学审美化建构
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