深度学习导向下的高中地理概念教学策略探究

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随着教育改革的不断深化，高中地理教学正面临着前所未有的挑战与机遇。深度学习作为一种新的教学理念和方法，正逐渐受到教育界的广泛关注。深度学习强调学生对知识的深入理解和应用，鼓励学生主动探索、批判性思考，以及在不同情境中迁移所学知识。这一理念与高中地理教学目标不谋而合，都致力于培养学生的地理素养和问题解决能力。（剩余1742字）

试读结束

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