素养导向的初中道德与法治 大单元议题式教学探究

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确以发展学生核心素养为导向，着重强调培养学生的学习兴趣与良好习惯，推动学生实现学科知识的整体掌握与实践应用。“文化自信”作为核心素养的关键维度，要求学生充分认同中华文化的影响力，深刻理解中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内涵，增强民族文化认同感，坚定“四个自信”。（剩余3612字）

试读结束

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