小学语文古诗教学的跨学科实践例析

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）创新性地提出六大学习任务群，其中跨学科学习作为拓展型学习任务群，旨在打破学科界限，通过实践性活动强化学科关联。该任务群鼓励学生综合运用多学科知识解决问题，拓宽语文学习场域，提升语言运用能力，培养语文学习兴趣，达成多学科协同育人的教育目标。（剩余4487字）

试读结束

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