大概念统领下小学数学单元整体教学探析

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在深化基础教育课程改革的背景下，小学数学教学正经历着从知识传授向素养培育的转型。大概念教学作为一种新型教学模式，因其在知识整合和思维培养方面的独特优势，日益受到教育工作者的重视。这种教学模式强调以学科核心概念为统领，通过整体性教学设计，帮助学生建立系统的知识网络，发展高阶思维能力。然而，当前小学数学教学实践中，仍普遍存在知识点碎片化、教学缺乏系统性等问题，严重制约了学生数学素养的全面发展。（剩余4164字）

试读结束

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