小学语文识字课堂游戏化教学应用研究

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识字是小学语文教学的基石，传统识字教学亟待优化。以学生为主体，运用游戏化教学构建高效模式，对提升教学质量意义重大。通过一年级教学实践发现，在小学语文识字课堂引人游戏化教学，能让学生在轻松愉悦的氛围中学习汉字，促使其积极主动学习，养成良好识字习惯。下面，将从应用价值和实践路径两个方面展开分析。

一、小学语文识字课堂游戏化教学的应用优势

（一）激发识字兴趣

传统识字教学普遍存在模式单一化的问题。（剩余4405字）

试读结束

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