“大思政”视域下的高中思政课与班主任工作协同研究

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在新时代的教育背景下，构建“大思政”格局已成为我国高中教育改革的关键方向。这一格局以立德树人为根本任务，旨在实现思政课程与其他学科的深度融合，以及思政课与班主任工作的高效协同。高中思政课作为开展学生思想政治教育的主渠道，其重要性不言而喻；而班主任作为学生日常管理、心理健康及全面发展的核心人物，同样发挥着不可替代的作用。（剩余4174字）

试读结束

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