小学英语绘本与主教材融合教学的策略

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确倡导教师“敢于冲破教材局限，大力发掘教材之外的多元资源”。绘本作为一种以图画为主的书籍，具有趣味性浓、语言重复性高等特点，可弥补英语教材的不足，丰富课程资源。近年来，小学英语领域对绘本与教材融合的研究不断涌现，不少教师投身于这一探索实践，力求在课堂教学过程中实现主题与内容的完美衔接。（剩余4966字）

试读结束

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