优化初中化学实验教学 培养学生批判性思维

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［摘要］ 培育具备创新能力与批判性思维的高素质人才，已成为当下教育的重要使命。依据新课标要求，聚焦初中化学实验教学中批判性思维的培养问题，通过剖析化学教学里批判性思维的内涵及其在实验教学中的定位，提出了四条具体的培养策略：创设问题情境，激发学生的探究欲望；鼓励质疑探究，培养学生的问题意识；引导实验反思，提升学生的元认知能力；组织小组讨论，促进批判性思维的交流碰撞。（剩余2703字）

试读结束

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