指向核心素养培育的美术跨学科主题学习活动设计

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［摘要］ 新课程改革要求加强课程综合，注重课程关联，开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。以跨学科主题学习活动“守正创新，光影有声”为例，设计和实施跨学科主题学习活动可以从活动的设计思路及特点、活动的主要任务和学习目标、活动的主要内容及实施路径、活动的评价方式四个方面展开；通过探皮影之美、制皮影之貌、舞皮影之姿、创皮影之新的系列任务活动，达成跨学科学习的综合育人，培养学生的核心素养。（剩余3975字）

试读结束

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