互动式网络教学在劳动实践课开展中的作用

摘要：在高中阶段，学生正处于性格成长的重要时期。教师应当在这一阶段重视学生品德的培养，在保障学生心理健康以及收获知识的基础上开展劳动教育，培养学生乐于劳动的性格。而随着当今计算机网络的高速发展，给中学生劳动教育提供了新的教学方式。基于此，教师可以通过网络交互式教学优化劳动教育，在师生互动的过程中提高学生对劳动的认知。（剩余2275字）

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