探究互联网环境下初中信息技术多元化教学策略

摘要：互联网环境为教育工作带来了十分有效的辅助作用，不仅拓展了教学途径，同时有效提升教学效率与质量是实现多元化教学模式的重要基础。本文将通过结合互聯网资源，丰富信息技术教学内容；强化学生主体身份，实现翻转课堂教学模式；充分利用互联网，以微课形式突破教学难点；利用互联网优势，强化合作学习模式四个探究方向，对互联网环境下初中信息技术多元化教学策略进行分析。（剩余2055字）

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