新课改背景下初中数学教学的提升策略

摘要：随着教育的不断改革，初中数学已经不同于小学数学，它不仅在教学难度上有了普遍的提高，并且更注重培养学生的思维逻辑能力。教育界一直进行新课改，其重点要求教师培养学生自主学习的能力，遇到问题要善于探究，在培养学生综合能力的同时促进学生全方位的发展。新课改同时也标志着初中数学不再是一味地执着于书本教学，更多的是结合生活实践，让学生在玩中学、学中乐，为学生提高学习数学的热情奠定了基础。（剩余2264字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。