初中道德与法治教学形式创新设计的探究

摘要：在新课改后，教师需要提高自身的创新意识，并创新教学形式设计，这样才能满足学生的学习需求和发展需求，提高教学的效率和质量。那么，教师应该如何创新初中道德与法治教学形式设计，才能达到提高教学效率和质量，并满足学生学习需求和发展需求的目的？本文从引导讨论、创设情境、设计辩论三方面入手，阐述了初中道德与法治教学形式创新设计的方式和意义。（剩余2319字）

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