基于核心素养的高中班级自主化管理制度建设

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在教育发展的进程中，核心素养理念的兴起促使高中班级管理面临新挑战与机遇，传统模式渐显弊端，难以满足学生成长需求。如何创新班级制度成为关键。班级作为学生成长的重要场所，其管理模式影响深远。新的管理体系需激发学生潜能，培养关键能力。探索基于核心素养的高中班级制度建设迫在眉睫，这将为班级管理注人新活力，助力学生全面发展，开启高中班级管理的新篇章。（剩余5056字）

试读结束

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