多元文化视角下高中历史校本课程的开发策略探究

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在当前文化多元的大环境下，教师在教学时要尊重不同文化背景，有效培养学生的跨文化交际能力。历史学科是传承历史文化的载体，教师在教学时要注重多元文化教育的渗透。然而，现阶段的高中历史校本课程开发面临着诸多挑战，导致历史课程的丰富性、多样性被影响，很难满足多元文化教育的需求，所以在目前的多元文化视角下加强对高中历史校本课程的开发非常重要，这是现阶段教育工作者所关注的重点。（剩余5123字）

试读结束

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