项目化视域下小学语文整本书阅读教学路径探究

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项目化视域下的教学具有开放性、自主性、发展性、综合性和实践性的特点，将其运用在学科教学中不仅可以体现学科的实用性和综合性，还可以推动教学模式的优化，为学生带来多元化的学习体验。而在小学阶段的语文教学中，由于学生缺乏丰富的整本书阅读经验，对阅读的方法和技巧掌握不够熟练，在进行整本书阅读时还存在众多挑战。（剩余5197字）

试读结束

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