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随着教育改革的不断深入，核心素养已成为当前教育领域关注的热点话题。高中语文作为基础教育的重要组成部分，其课堂教学质量直接关系到学生语言运用能力、思维能力及文化素养的培养。然而，当前高中语文课堂教学面临着诸多挑战，诸如教学目标过度追求功利、学生学习负担沉重以及教学安排缺乏系统性等，这些问题极大地阻碍了高中语文课堂教学的成效以及学生核心素养的提升。（剩余5090字）
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以核心素养为导向的高中语文课堂创新实践探究
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