核心素养导向下小学语文写作教学方法分析

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语文即语言和文字,是一个人表达自我的基本能力,而语文课程就是锻炼这一能力的实践课程,也是综合课程。写作是语文教学的一部分,但出于对写作重要性的认知差异,部分小学教师对严把学生写作能力的重视度不高,没能在小学阶段为学生夯实基础,不仅增加了提升语言运用与表达能力的困难程度,还限制了学生思维创造能力的发展,也不利于理解、贯彻语文核心素养。(剩余5003字)

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