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小学生正处于认知飞速发展的关键时期,为了更好地履行班主任职责,必须加大力度,探究小学生的成长规律,从适宜的切入点出发,与小学生做朋友,建立和谐、稳定的师生关系,深人理解小学生心中在想什么,想做什么,并在深思熟虑后决定要怎样做,多措并举,提升日常教学与管理工作水平。班主任必须积极与学生交流,依托和谐的师生关系,为学生的小学生涯塑造更完美的教育环境,使其健康、快乐地成长。(剩余5017字)
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谈小学班主任如何与学生构建和谐的师生关系
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