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摘 要：核心素养导向下，高中语文整本书阅读活动的开展，能使学生扩大知识面，了解中国优秀传统文化，从而使自身的阅读能力得到有效提高，同时形成更加沉稳的品格。本文基于学科核心素养的培养要求，以《乡土中国》整本书阅读为例，探索高中语文项目化学习的途径，旨在更好地帮助学生掌握整本书阅读的方法，提高学生的语文综合水平，促进学生的全面发展。（剩余5308字）
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整本书阅读视域下高中语文项目化学习的实践策略研究
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